Wald – Seite 8 von 10 – WSL-Junior http://www.wsl-junior.ch/de/wald/page-8.html
Wald, Junior
Betrachtet man den gesamten Lebenszyklus eines Baumes nehmen Bäume gleich viel CO2
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Warum ist es in manchen Wälder dunkler als in anderen? – WSL-Junior https://www.wsl-junior.ch/de/wald/wald-und-mensch/warum-ist-es-in-manchen-waelder-dunkler-als-in-anderen.html
Wälder sind meistens weniger dicht, wenn sie vom Förster gepflegt werden. Dunkel sind vor allem Nadelwälder mit dicht stehenden Bäumen.
Auf einer Hektare Wald können 1 bis 2 Millionen Bäume keimen. Foto: M.
Wie viele Bäume gibt es in der Schweiz? – WSL-Junior https://www.wsl-junior.ch/de/wald/baeume-und-waelder-in-zahlen/wie-viele-baeume-gibt-es-in-der-schweiz.html
Im Schweizer Wald leben knapp 500 Millionen Bäume. Wie wissen wir das? Hat jemand sie gezählt?
Wie viele Nadeln kann eine Fichte haben?
Wie funktioniert der Hochwasserschutz in Zürich? – WSL-Junior https://www.wsl-junior.ch/de/naturgefahren/mit-naturgefahren-leben/wie-funktioniert-der-hochwasserschutz-in-zuerich.html
Durch intensive Niederschläge in den Voralpen können die beiden Flüsse enorme Wassermengen über Sihl und Limmat nach Zürich transportieren.
Ist Trockenheit eine Naturgefahr? Wie untersuchen Forschende Murgänge?
Wo und wann sind Waldbrände in der Schweiz am häufigsten? – WSL-Junior http://www.wsl-junior.ch/de/naturgefahren/mit-naturgefahren-leben/wo-und-wann-sind-waldbraende-in-der-schweiz-am-haeufigsten.html
In der Schweiz gibt es etwa 100 Waldbrände pro Jahr. Wo und wann sie am häufigsten sind, untersuchen WSL-Forscher im Tessin.
Ist Trockenheit eine Naturgefahr? Wie untersuchen Forschende Murgänge?
Biodiversität erforschen – Seite 3 von 4 – WSL-Junior http://www.wsl-junior.ch/de/biodiversitaet/biodiversitaet-erforschen/page-3.html
Wissenschaft für Kinder und Jugendliche erklärt: Forschende beantworten Fragen von Schülerinnen und Schüler.
Wie findet man eine neue Art?
Was ist Permafrost? – WSL-Junior https://www.wsl-junior.ch/de/landschaft/leben-in-den-bergen/was-ist-permafrost.html
Als Permafrost wird gefrorener Boden bezeichnet, der während des ganzen Jahres nicht auftaut (Temperatur unter 0°C).
Ein Hauptthema der Permafrostforschung am SLF ist zur Zeit das Bauen im Permafrost
Biodiversität erforschen – Seite 2 von 4 – WSL-Junior https://www.wsl-junior.ch/de/biodiversitaet/biodiversitaet-erforschen/page-2.html
Wissenschaft für Kinder und Jugendliche erklärt: Forschende beantworten Fragen von Schülerinnen und Schüler.
Wie findet man eine neue Art?
Mit Naturgefahren leben – Seite 3 von 3 – WSL-Junior http://www.wsl-junior.ch/de/naturgefahren/mit-naturgefahren-leben/page-3.html
Wissenschaft für Kinder und Jugendliche erklärt: Forschende beantworten Fragen von Schülerinnen und Schüler.
Ist Trockenheit eine Naturgefahr? Wie untersuchen Forschende Murgänge?
Landschaft – Seite 2 von 4 – WSL-Junior https://www.wsl-junior.ch/de/landschaft/page-2.html
Wissenschaft für Kinder und Jugendliche erklärt: Forschende beantworten Fragen von Schülerinnen und Schüler.
Junger Alpkäse, frischer Ziegen- und Schafskäse, Butter, Rahm und Molke: Nach einer