Meintest du ein?
Genau so funktioniert ein Computer. Erkunde die „Algorithmen des Alltags“!
Grundschul-Lehrkräfte Träger Home Praxisanregungen Experimente für Kinder Eins
Drei, zwei, eins, null – los gehts!
Drei, zwei, eins, null – los gehts!
Wie lässt sich ein bunter Haufen Muggelsteine gleich aufteilen?
© Christoph Wehrer/ Stiftung Kinder forschen / Eins für dich – eins für mich.
Wie ist ein Würfel aufgebaut? Welche Systematik steckt dahinter?
Wo können sie bei der Eins herausschauen, wo überall bei der Drei oder der Sechs?
Wir zählen Dinge mit den Augen. Können wir auch mit Ohren, Nase, Mund und Händen zählen? Dieses Experiment zählt auf alle Sinne!
ertasten, wie viele Murmeln in den Beuteln sind und ordnen die Beutel den Zahlen von Eins
Klatsche dafür mit den Kindern in die Hände und findet gemeinsam einen Rhythmus!
Wie oft lässt sich die Abfolge wiederholen, bis eins der Kinder den Kreis, in dem
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verschiedenen Akteuren der frühkindlichen Bildung getestet werden. 2025 wird mindestens eins
Probiert es doch mal einen Tag lang aus!
Drei, zwei, eins, null – los gehts!
Alle fünf Minuten ein Stück: Mache einen Kuchen zur schmackhaften Uhr.
Schreibe zum Schluss mit den Kindern die Zahlen von eins bis zwölf auf die Kuchenuhr
