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Juhu, unsere erste richtige Podcastfolge! Hier geben wir euch Tipps an die Hand, wie gutes Lernen geht und wie ihr die besten Rahmenbedingungen zum Lernen für euer Kind schafft
Das Paradoxe ist ja, das Lernen an sich hat einem (fast) nie jemand erklärt.

Ist Ihre Familie fit im Umgang mit dem Internet? Wir zeigen Ihnen, wie die ganze Familie ihre Medienkompetenz verbessern kann, um sicher im Internet zu surfen.
Die Nutzung von PC und Internet sind aus kaum einem Berufsfeld mehr wegzudenken.

Schritten: mein Weg zur U-Boot-Mama Lisa 23 apr 2026 • 7 min Digital Detox: Ein

Mehr als die Hälfte der SchülerInnen lernt auch in den Sommerferien. Die Intensität steigt sogar. Kindern gefällt das weniger gut. Wir zeigen, welches Wissen und welche Kniffe in den Sommerferien gefragt sind.
Zeit kurz vor und während der (Sommer)Ferien denken, steigt bei vielen bestimmt eine

Ihr Kind ist am ehesten dem Typen Johanna/Jonas zuzuordnen. Lesen Sie hier, wie Ihr Kind digitale Medien nutzt und wie Sie den kompetenten Umgang mit Neuen Medien fördern können.
Steht etwa ein Urlaub bevor, recherchieren sie, wie es vor Ort aussieht oder was

„Raus mit euch!“ Warum unsere Kinder viel öfter draußen in der Natur spielen sollen, erfahrt ihr in unserer neuen Podcastfolge. Viel Spaß beim Hören!
Lernen heißt nicht immer, dass wir ein Buch, ein Arbeitsblatt, eine Lernapp, ein

Lernfrust verhindert nicht nur motiviertes Lernen, sondern auch Lernerfolge. Wie sich der Frust beim Lernen verhindern lässt, erklären wir in unserer neuen Podcastfolge.
Ein unbeliebter Gast beim Lernen: der Frust.

Groß oder klein, das Gleiche oder dasselbe? Auf jeden Fall nicht „das Selbe“ – das gibt es nämlich nicht. Wir erklären den Unterschied.
Gegenstand, entsprechend dem von Emma Die Jungs spielen mit demselben Ball. à ein

Ihr Kind ist am ehesten dem Typen Lina/Linus zuzuordnen. Lesen Sie hier, wie Ihr Kind digitale Medien nutzt und wie Sie den kompetenten Umgang mit Neuen Medien fördern können.
Dabei schauen die Kleinen nur zu und nehmen eine eher passive Rolle ein.