Mathematikus: Vorerfahrungen von Schulanfängern zum Vergleichen und Messen von Längen und Flächen https://www.mathematikus.de/lehren-und-lernen/vorschule/artikel?tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Bnews%5D=3&cHash=5a5e839ba33955d92800117044f5d12a
Die Forderung, im mathematischen Anfangsunterricht an vorhandene Vorerfahrungen der Lernenden anzuknüpfen, ist nicht neu. Dazu ist es notwendig, diese Vorerfahrungen auch in ihrer Vielschichtigkeit hinreichend genau zu erfassen…
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