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Jetzt anmelden: Sommer-Workshop zum Thema „Farben“ vom life:labor der Kieler Forschungswerkstatt und dem Museum Tuch + Technik – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/jetzt-anmelden-sommer-workshop-zum-thema-farben-vom-life-labor-der-kieler-forschungswerkstatt-und-dem-museum-tuch-technik

Farben machen unser Leben bunter, sie können uns aufmuntern oder beruhigen. Doch wo kommen Farben in der Natur vor? Wie viele Farben gibt es? Können wir Farben sammeln? Lassen sich Farben auftrennen?
Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik verortet ist, findet ein

IPN Schulbuchstudie – Qualität und Effekte von Mathematikbücher auf die Arithmetikleistung von Grundschulkindern – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/ipn-schulbuchstudie

In der IPN Schulbuchstudie werden Effekte des im Fach Mathematik verwendeten Schulbuchs auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler im Bereich Arithmetik untersucht.
Mathematikschulbüchern“ bei Spotify oder auf dem IPN-YouTube-Kanal IPN-Youtube „Was ist eigentlich ein

DE²nga – Digital-gestützte Erkenntnisgewinnung trifft Lernen durch Engagement – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/de2nga

Ziel ist es, Lehrkräftefortbildungen zu digital-gestützter Erkenntnisgewinnung für das Fach Biologie zu entwickeln, implementieren und evaluieren, die das Lehr-Lern-Konzept Lernen durch Engagement zur Ausbildung von Multiplikator*innen und der Förderung von Wissenschafts-Praxis-Transfer nutzen.
Eine solche „digital-gestützte Erkenntnisgewinnung“ kann die Basis für individualisierte