Meintest du ein?
Diese Video-Tutorial-Reihe erläutert Schulen die erste Phase der Unterrichtsmethode ‚Design Thinking‘. Für welche Zielgruppe soll etwas entwickelt werden?
In Phase eins erfolgt die beispielhafte Beschreibung der Zielgruppe, für die eine
In diesem Video wird der Übergang von klassischen Drehoperatoren zu Quantenoperatoren diskutiert und sowie die Bedeutung des Planck’schen Wirkungsquantums für die Quantenphysik herausgestellt.
Waagerechten in die Senkrechte und erzeugen so aus dem Zustand m den Zustand m+ eins
Frau Koch ist Lehrerin an einem Gymnasium in Nordrhein-Westfalen.
als viele Nachmittagsangebote arbeiten wir im schulischen Bereich eben nicht in Eins-zu-eins-Betreuung
Didaktisch-methodische Kommentare zur Arbeit mit dem Lernspiel „Katis Strom-O-Mat“ im Sachunterricht erhalten Sie hier. Die Kinder bedienen Katis Stromerzeugungsmaschine und sorgen dadurch für den Betrieb von Radio, Lampe, Fön und Backofen.
Reduziertes Abbild der Realität Natürlich kann das Spiel die Realität nicht eins
In dieser Einheit lernen die Schüler die Regel zur Großschreibung von Nomen kennen. Sie erkennen Nomen im Text und schreiben sie regelkonform auf.
Von drei zur Auswahl stehenden Tieren suchen sie sich eins aus und schreiben so viele
Unterrichtsmaterial zu Leonardo Da Vinci als Vertreter der Renaissance: In dieser Einheit erarbeiten die Schüler den Malstil des Künstlers und die Philosophie der Epoche.
zeigt zur individuellen Förderung zwei Bilder, von denen die Lernenden jeweils eins
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Einstieg: Stärken einschätzen Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in Aufgabe eins
Über Sinn, Unsinn und mögliche Gefahren von Computerspielen äußert sich Gerrit Neundorf, Leiter des Instituts für Computerspiel e. V. in Erfurt.
Interessen und Fähigkeiten eingegangen werden soll, die nicht durch Lehrbücher eins
Die neuen Materialien im Schulportal ‚DGUV Lernen und Gesundheit‘ sensibilisieren Auszubildende für Gefährdungen der Haut in Metallberufen.
Um berufsbedingte Hauterkrankungen zu vermeiden, hilft nur eins: konsequenter Hautschutz
Wenn es brennt, bleiben durchschnittlich vier Minuten zur Flucht. Die neuen Unterrichtsmaterialien des DGUV-Schulportals ‚Lernen und Gesundheit‘ vermitteln das richtige Know-how im Brandfall.
Um Brände am Arbeitsplatz und anderswo zu verhüten, hilft nur eins: vorbeugen.
