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Kurz und knapp gibt Kempfert einen Überblick über die
Qualifikation Reflexion Die Frühwarnzeichen: Ein

In der Diskussion um die Entwicklung von Schulen ist zunehmend von mehr Eigenständigkeit und Selbstverantwortung die Rede, auch in finanzieller Hinsicht. Aber auch dann, wenn Schulen den vom Schulträger zugewiesenen Etat selbstständig verwalten, schafft das noch keine Mittel für außergewöhnliche Projekte, für Anschaffungen „außer der Reihe“, oder für die besondere Unterstützung benachteiligter Kinder. Daher ist es zunehmend interessant, weitere Geldquellen aufzutun und über die eingeworbenen Mittel nach selbst gesetzten Prioritäten entscheiden zu können.
, ist die Gründung eines Schulfördervereins.

Ganztagsgrundschule Saarbrücken-Kirchberg war allen klar: Eine – Schule in einem sozialen Brennpunkt muss den ganzen
Schule in einem sozialen Brennpunkt muss den ganzen

Was braucht ein Kind, um sich in seiner ganzen Persönlichkeit – Die „23 Thesen für eine gute Ganztagsschule“ stellen
Material Aktuelle Seite 23 Thesen für eine

Nirgendwo sonst zeigt sich die Heterogenität einer – Gesellschaft deutlicher als an dem Ort, wo bis zu einem
Nirgendwo sonst zeigt sich die Heterogenität einer

Gymnasien scheinen Auslandsaufenthalte und –reisen eine – sicheren Gebrauch von mehreren Sprachen und vor allem ein
Sei es für kurze Zeit aufgrund einer Erkrankung oder

G8-Gymnasiums einen harmonischen Lern- und Lebensort – Die Basis dessen ist eine Lernkultur, die jeder Schülerin – Eine demokratische und auf Partizipation basierende – Schulkultur sowie die Etablierung eines tragfähigen – Der rote Faden des Schultages ist eine rhythmisierte
Netzwerke Qualifikation Reflexion Ein

verstehen viele Schulen die Unterschiede der Kinder als eine
Vorlage für ein Leitbild „Vielfalt ist Reichtum“ –

Die Albert-Schweitzer-Schule in Hannover macht ihr Ganztagsangebot an vier Tagen in der Woche verbindlich. Das neue Konzept kommt nicht nur bei Lehrkräften und Eltern gut an: Auch den Sozialpädagoginnen, Erziehern und allen anderen außerschulischen Mitarbeitern gibt das neue Rhythmisierungsmodell  viel mehr Spielraum bei der Gestaltung des Schulalltags. Von Beate Köhne  
„Dass es auch bei uns ein langer Prozess war, wird

  Auszüge aus dem Themenheft  
Qualifikation Reflexion Was ist eigentlich eine