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Kinderzimmer-Wächter B·O·B·3 passt auf, dass niemand dein Zimmer betritt! Dazu beobachtet er mit seinem IR-Sensor den zu überwachenden Bereich: Falls sich der Wert ändert, schlägt er Alarm… Direkt
Direkt zur Lerneinheit >>> Code Schloss Über die Armsensoren geben wir einen vierstelligen

Lernstation A
schon mal mit dem Internet in Kontakt gekommen sein SuS sollten wissen, wie man einen

Lotte mag Zahlen: 1 + 2 + 3 + 4, ja juchu das können wir! 5 + 6 + 7 + 8, aufgepasst und mitgedacht! Die Lieblingsbeschäftigung von Lotte ist das Rechnen, am liebsten mag sie komplizierte
auszurechnen gibt, ist Lotte parat: Sie schaut sich die Aufgabe an und überlegt ein

Online Scratch Einstieg mit BOB3 und Bauer Bertram – für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe – keine Vorkenntnisse benötigt!
herum Teil I – D – Drehe dich links und rechts Teil II – A – Fange Henriette ein

Ein Bestätigungscode wird dann an diese verschickt.

Bob’s SoftwareArbeitsblatt 7 In diesen Unterrichtseinheiten bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die Lerneinheiten neun und zehn des „Intro II“-Tutorials. Zunächst arbeiten sie mit dem im
In diesem Zusammenhang lernen die SuS das Konzept und die Bedeutung einer globalen

Modul 3Funktionen und Sensorik Die Schüler vertiefen das Prinzip und die Anwendungsmöglichkeiten von Variablen und setzen das erlernte Wissen in kleinen Programmbeispielen um. In verschiedenen
While-Schleifen‘ kennen und vertiefen ihr Wissen zur Kontrollstruktur ‚if / else‘ anhand einer

Modul 2Sensoren und Kontrollstrukturen Die Schüler lernen Verzweigungen anhand der Kontrollstruktur ‚if / else‘ kennen und arbeiten mit Vergleichsoperatoren und Wahrheitswerten. In kleinen
Zum Abschluss der Lerneinheit erfolgt eine einfache Fehlersuche, bei der die Schüler

Installation von BobDude 1.5.0 unter Ubuntu 22 (jammy): Vorbereitung: sudo apt-get install libboost-all-dev libwxgtk3.0-gtk3-dev libusb-1.0-0-dev bison++ flex-old make gcc g++ libcanberra-gtk-module
Firefox Quantum mit .bob3 Dateien verknüpfen: Im Browser auf eine beliebige .bob3

Modul 1Einführung und Grundlagen Angefangen bei ersten Programmierschritten und dem Verstehen des Prinzips der Programmierung von Hardware (Compilieren, Übertragen) lernen die SuS einzelne Aktionen
Lösungen AB 3 Arbeitsblatt 4 – Programmieren Lösungen AB 4 zu den Programmier-Einheiten