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Neue Publikation: Wege zum professionellen Handeln in der politischen Bildung – Bundesausschuss Politische Bildung

http://www.bap-politischebildung.de/neue-publikation-wege-zum-professionellen-handeln-in-der-politischen-bildung/

Welches Selbstverständnis besitzt die politische Bildung? In welchen wissenschaftlichen Kategorien und Referenzrahmen arbeiten politische Bildnerinnen und Bildner, welche Kompetenzen und Merkmale kennzeichnen ihr professionelles Handeln? Antworten gibt die Publikation „Wissen und Können – Wege zum professionellen Handeln in der politischen Bildung“ des Bundesarbeitskreises ARBEIT UND LEBEN. Das Buch ist das Ergebnis des Projektes „ProPol – […]
Die Publikation bietet somit ein gutes Handwerkzeug

Stellungnahme zu den Kürzungen in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit – Bundesausschuss Politische Bildung

http://www.bap-politischebildung.de/stellungnahme-zu-den-kuerzungen-in-der-entwicklungspolitischen-bildungsarbeit/

Das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) will für das laufende Kalenderjahr 2013 die Mittelzusagen für die Förderung entwicklungspolitischer Bildungsarbeit drastisch kürzen. Unter Federführung des Deutschen Volkhochschulverbandes und im Verbund mit Arbeit und Leben, der Deutsche Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (DEAE) e.V., der Gesellschaft Europäischer Akademien e.V. sowie der Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE) […]
der Bundesausschuss Politische Bildung (bap) dazu eine

Bap im Beirat des Strukturierten Dialogs aktiv – Bundesausschuss Politische Bildung

https://www.bap-politischebildung.de/bap-im-beirat-des-strukturierten-dialogs-aktiv/

Die Verknüpfung von politischem Gestaltungsprozess mit der Lebenswirklichkeit von jungen Menschen fällt als fortwährendes Anliegen unter die besonderen Herausforderungen der Politischen Jugendbildung. Dabei steht sie in der Verpflichtung über bloße Informationsvermittlung und Alibi-Anregungen hinausgehend, Jugendlichen Selbstbestimmung im Kontext politischer Fragen und Entscheidungen zu ermöglichen. Der eng mit der „EU-Jugendstrategie“ verbundene Strukturierte Dialog zeigt eindrucksvoll auf […]
politischen Selbstbestimmung und Bildung von Jugendlichen ein

Sitzung des Beirats des Deutsch-Französischen Jugendwerks in Berlin – Bundesausschuss Politische Bildung

https://www.bap-politischebildung.de/sitzung-des-beirats-des-deutsch-franzoesischen-jugendwerks-in-berlin/

Die elfte Sitzung des Beirats des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW) hat am 20. und 21. Juni 2016 in Berlin stattgefunden. Als Vertretung für den Bereich „Zivilgesellschaft“ ist der Bundesausschuss Politische Bildung (bap) in den Beirat berufen. Als Vertreterin des bap hat Heike Deul, ARBEIT UND LEBEN Mecklenburg-Vorpommern als stellvertretendes Mitglied des Beirats teilgenommen. Am ersten Sitzungstag wurden vier Workshops durchgeführt, […]
Eine vorgeschlagene Änderung der Richtlinien wurde

Bundeskongress Politische Bildung – Bundesausschuss Politische Bildung

https://www.bap-politischebildung.de/bundeskongress-politische-bildung/

Startseite Alle drei bis vier Jahre veranstalten die Bundeszentrale für politische Bildung/bpb, die Deutsche Vereinigung für politische Bildung (DVPB) und der Bundesausschuss Politische Bildung (bap) e.V. gemeinsam den Bundeskongress Politische Bildung.  Der Bundeskongress richtet sich vor allem an MultiplikatorInnen der politischen und kulturellen Erwachsenen- und Jugendbildung, an Aktive in NGOs oder Initiativen, an WissenschaftlerInnen, PolitikdidaktikerInnen, […]
Der Austausch und die Vernetzung einer großen Bandbreite

Vernetzung und Kooperation außerschulischer politischer Jugendbildung – Bundesausschuss Politische Bildung

https://www.bap-politischebildung.de/vernetzung-und-kooperation-ausserschulischer-politischer-jugendbildung/

Zur Relevanz von Kooperation in Vernetzung für außerschulische Jugendbildung Vernetzung und Kooperation sind Qualitätsmerkmale außerschulischer politischer Jugendbildung. Vielfalt und Reichweite der Angebote werden durch Netzwerke unterstützt, zu denen sowohl unterschiedliche Partner der Kinder- und Jugendhilfe, zivilgesellschaftliche Akteure als auch Schulen zählen. Die Kooperation außerschulischer non-formaler Bildungseinrichtungen sowie der Kinder- und Jugendhilfe mit Schulen ist in […]
Dies hängt mit einer Reihe gesellschaftlicher und politischer