Meintest du ein?
Was bedeutet Architektur? Warum benötigen wir Sie? Welche Empfindungen und Schwierigkeiten lösen bauliche Problemzonen aus? – Diese Fragen standen im Mittelpunkt des Projektes an der Georg-Schulhoff-Realschule.
Dabei sollte eine Vorstellung für Rhythmus/Proportionen, Entwurfslehrer, Städteplanung
Wie sich Demokratie und Städtebau berühren, erfuhren die Schüler des Gymnasiums Gerresheim in ihrem Architektur-Projekt.
Beschreibung Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c bearbeiteten nach einer
„Früher wollte ich ja mal Architekt werden – aber jetzt bin ich in Mathe gerade nicht so gut.“ Der 12-jährige Robin ahnt, worauf es in der Architektur ankommt. Für die Gestalt von Häusern, ihre Fassaden und Materialien kann er sich aber weiterhin begeistern. Mit seiner Feriengruppe „Kinderclub in der Donk“ war er aus Düsseldorf Reisholz in den Hafen gekommen, um sich von Architektin Fabiola Weuthen über die Gestaltung des erfolgreichen neuen Stadtteils aufklären zu lassen.
Der Besuchstag des Kinderclub in der Donk war ein typischer Ferientag im Sommer
Manchmal ist die Wortwahl ungemein verräterisch: Während die stellvertretende Schulleiterin der Willy-Brandt-Gesamtschule in Übach-Palenberg Ende
. — Foto : Christof Rose „Ursprünglich wollten wir einen eigenen Raum für die
beeindruckt von der Architektur des Düsseldorfer Medienhafens, die sie im Rahmen einer
Schülerinnen und Schüler von 14 bis 18 Jahren ließ die Architektenkammer NRW im November auf der Zeche Zollverein in Essen bei ihrer Veranstaltung „Gemeinsam wohnen und leben – Integration im Stadtteil“ zu Wort kommen. Sie fand im Rahmen der Aktionsplattform für Wohnen und Leben, „NRW wohnt“, statt, mit der die AKNW seit Ende 2007 auslotet, vor welchen Herausforderungen Architekten, Stadtplaner, Wohnungspolitik und Wohnungswirtschaft angesichts der strukturellen Veränderungen der Gesellschaft stehen.
Jahren ließ die Architektenkammer NRW im November auf der Zeche Zollverein
30 Vorschulkinder beschäftigten sich an der Kita Juno spielerisch mit Architektur und Städtebau.
Ausgangspunkt für das erste „Kammer in der Kita“-Projekt bildete „Das Bauprojekt“, ein
Was kann das Bauhaus – 100 Jahre nach seiner Gründung – Kindern und Jugendlichen heute noch sagen? Mit dieser Frage befasste sich die Reihe „Kultur und
und unser soziales Miteinander ?
Projekt (KidS) der AKNW am Städtischen Meerbusch-Gymnasium Licht und Struktur für ein
Mai mit einem Pressetermin in der Kita in Halver. 2.
