Vokabeln lernen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/vokabeln-lernen
Phänomen, dass Ihre Schülerinnen und Schüler zwar genau wissen, wo im Lehrwerk eine
Dein Suchergebnis zum Thema: eins
Meintest du ein?
Die Aktivität „Tagebuch“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-tagebuch
Innehalten und Nachdenken: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Tagebuch“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Es kann lernbegleitend über eine gesamte Unterrichtssequenz oder sogar ein Schuljahr
Ziele der digitalen Unterrichtsentwicklung an Förderschulen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ziele-der-unterrichtsentwicklung-an-foerderschulen-mit-1-1-ausstattung
Und mit den Apps rechne ich sogar manchmal gerne.“ (Schüler an einem SFZ) „
Medienpädagogische Fachzeitschriften | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/medienpaedagogische-fachzeitschriften
Medienpädagogische Fachzeitschriften sich eine wichtige Ressource und können Lehrkräfte
Audioproduktion im Unterricht anleiten, begleiten und bewerten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/audioproduktion-im-unterricht-anleiten-begleiten-und-bewerten
Die erarbeiteten Kriterien lassen sich in ein Raster bzw. eine Checkliste überführen
Datenbasierte und KI-gestützte Lernsysteme | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/datenbasierte-und-ki-gestuetzte-lernsysteme
Dabei werden zum einen Daten über die Lernenden selbst gesammelt.
3.3 Beobachten und Beurteilen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/wie-koennen-sie-mediengestuetzen-kooperativen-unterricht-planen/beobachten-und-beurteilen
Fokus Themen im Fokus Themen im Fokus Startseite Guter Unterricht in einer
Laufzettel zur Einführung des ByCS-Messengers | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/laufzettel-zur-einfuehrung-des-messengers
Damit wird der Schulleitung eine Art Laufzettel an die Hand gegeben, der eine systematische
Mathe-Breakout „Gefangen in der Akademie“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/teachshare-kurs-mathematischer-escape-room-gefangen-in-der-akademie
Fokus Themen im Fokus Themen im Fokus Mathe-Breakout „Gefangen in der Akademie” Ein
Schuleigene Unterstützungsstrukturen etablieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/planung/medienbezogene-kompetenzen-im-kollegium-systematisch-entwickeln/etablierung-von-schuleigenen-unterstuetzungsstrukturen
Vorlagen und Konzepte für die Ausgestaltung
Sich für einen verlässlichen pädagogischen Rahmen entscheiden 2.6.