Wiki | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/wiki
“ – eine Aufgabe ohne arbeitsteilige Schritte gemeinsam lösen Wiki Gemeinsam
Dein Suchergebnis zum Thema: eins
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Die Aktivität „Wiki“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-wiki
Gemeinsam Informationen sammeln und zusammen an Texten arbeiten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Wiki“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Kurses verfassen gemeinsam einen Beitrag zu einem bestimmten Thema oder einer vorgegebenen
Flankierende medienpädagogische Maßnahmen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/flankierende-medienpaedagogische-massnahmen
Medienerzieherische Projekte, Lehrerfortbildungen und Informationsveranstaltungen für Eltern sollten die Einführung der schuleigenen Regelung zur privaten Nutzung digitaler Endgeräte begleiten.
Der teachSHARE-Kurs „digital & smart“ genauso wie der Medienführerschein, können eins
Erklärvideos mit Lernenden an einem Förderzentrum gestalten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/erklaervideos-mit-lernenden-an-einem-foerderzentrum-gestalten
Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Erstellung eines Erklärvideos – durch Lernende an einem Förderzentrum
Damit es nicht eins zu eins kopiert wird, bietet es sich an, einen anderen fachlichen
Welche Fortbildungsinhalte sind an unserer Schule relevant? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fortbildungsplanung1zu1-fortbildungsinhalte
Für drei Schwerpunkte gilt die Regel: Anzahl geteilt durch zwei plus eins; Ergebnis
Gemeinsames Qualitätsverständnis für Unterricht mit digitalen Medien entwickeln_FöS https://mebis.bycs.de/beitrag/unterrichtsentwicklung-foes
Für drei Schwerpunkte gilt die Regel: Anzahl geteilt durch zwei plus eins; Ergebnis
Zuhören üben in Grund- und Förderschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/zuhoeren-ueben-in-grund-und-foerderschule
Alles zum Thema „Zuhören üben“ inklusive Unterrichtsmaterialien
verschieben sich je nach Alter der Kinder und ihren Bedürfnissen: In den Jahrgangsstufen eins
Abstumpfung und Verrohung – ein Thema der Medienethik?! | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/abstumpfung-und-verrohung
(Hinter-)Gründe, Beispiele und konkrete Tipps für den Umgang mit diesem Phänomen im Unterricht werden aufgezeigt.
Das „sich mit Freunden treffen“ liegt dabei auf Platz eins der beliebtesten Freizeitaktivitäten
Gemeinsames Qualitätsverständnis für Unterricht mit digitalen Medien entwickeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/unterricht/impulse-fuer-die-unterrichtsentwicklung-setzen/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-fuer-unterricht-mit-digitalen-medien
Vorschläge zur Zielfindung
Für drei Schwerpunkte gilt die Regel: Anzahl geteilt durch zwei plus eins; Ergebnis
Digitale Lernaufgaben mit Projektcharakter | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digla-projektmanagement
Methoden des Projektmanagements einsetzen zur Planung, Durchführung und Reflexion Digitaler Lernaufgaben
Oelmann Projektsteuerung über eine Digitale Pinnwand Projekt „Erstellung eins