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[[nid:569]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Was bedeutet es, sicher eine Überschlagsrechnung durchzuführen? – Während im Mathematikunterricht meistens die genaue Lösung einer Aufgabe ermittelt
Was bedeutet es, sicher eine Überschlagsrechnung durchzuführen?
[[nid:423]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – anderen Rechenoperationen geht es beim halbschriftlichen Dividieren darum, sich eine
Eine weitere Möglichkeit ist es, eine Divisionsaufgabe über eine Ableitungsstrategie
[[nid:548]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Eine Menge – beispielsweise Plättchen – kann in zwei oder mehr Teilmengen zerlegt
Millionen-Raum Projektinfos Materialfinder Zehner und Einer
Ein positives Bild von Mathematik spielt eine bedeutende Rolle für langfristige Lernprozesse
Ein positives Bild von Mathematik spielt eine bedeutende Rolle für langfristige Lernprozesse
Zum einen können sie im Präsenzunterricht als Wiederholung eines bereits bekannten – Themas oder als Einstieg in ein neues Thema dienen.
Zum einen können sie im Präsenzunterricht als Wiederholung eines bereits bekannten
[[nid:596]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Zahlen können hingegen aus einer oder mehreren Ziffern bestehen. – Ziffern sind demnach Bestandteil einer Zahl.
Zahlen können hingegen aus einer oder mehreren Ziffern bestehen.
[[nid:38]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Mengen mit bis zu fünf Elementen ist es ohne größere Probleme möglich, diese auf einen
Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der im Video dargestellten
[[nid:96]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Üben wird als Prozess verstanden, bei dem eine Kompetenz, z. – Hierbei geht es jedoch nicht nur um ein Auswendiglernen und -wissen von Rechenaufgaben
Üben wird als Prozess verstanden, bei dem eine Kompetenz, z.
Kinder sicher im 1·1 und 1:1 sein (Sicher im 1·1 und Sicher im 1:1 im ZR bis 100). ein – Verständnis für Stellenwerte aufgebaut haben (Hunderter, Zehner, Einer im
Millionen-Raum Projektinfos Materialfinder Hunderter, Zehner, Einer
[[nid:618]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist, oder
Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist, oder
