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[[nid:96]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Üben wird als Prozess verstanden, bei dem eine Kompetenz, z. – Hierbei geht es jedoch nicht nur um ein Auswendiglernen und -wissen von Rechenaufgaben
Üben wird als Prozess verstanden, bei dem eine Kompetenz, z.
[[nid:618]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist, oder
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Grundlagen
[[nid:440]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist, oder
Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist, oder
[[nid:464]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist oder
Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist oder
[[nid:586]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der
Für die Aufgaben des Stelleneinspluseins werden die beiden Summanden einer Aufgabe
[[nid:627]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der
Trotzdem lassen sich hierfür einige Hauptstrategien beschreiben.
[[nid:612]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Zehnereinspluseins
[[nid:612]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Zehnereinspluseins
[[nid:346]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen
[[nid:346]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen
