Meintest du ein?
Beim Maximum einer Funktion unterscheidet man zwischen – Ein globales Maximum ist ein maximales Element des – in einer Umgebung kleiner sind. – Bei einer differenzierbaren Funktion berechnet man – ob für die Lösung ein Vorzeichenwechsel […]
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
Eine geometrische Figur, die durch einen geschlossenen – Ein Vieleck hat mindestens drei Ecken.
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
Eine Millisekunde ist eine sehr kurze Zeiteinheit. – Eine Millisekunde ist eine Tausendstel Sekunde: 1000
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
Ein dreiseitiges Prisma hat als Grundfläche ein Dreieck
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
Eine Zahl mit einer 1 und 72 Nullen:
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
Ein Stammbruch ist ein Bruch mit dem Zähler 1:
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
Ein Geradenbüschel ist eine Schar von Geraden, die – im Raum oder in der Ebene durch einen Punkt gehen.
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
Ein Milliliter (ml) ist eine Volumeneinheit (Hohlmaß – ). 1 ml ist ein Tausendstel Liter: 1 000 ml = 1 l.
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
Eine Dezimalzahl mit einer Zehnerpotenz (10, 100, 1000 – eine Zehnerpotenz (10, 100, 1000, …) – Eine Dezimalzahl mit einer natürlichen Zahl multiplizieren – Eine Dezimalzahl durch eine natürliche Zahl dividieren – Zwei Dezimalzahlen miteinander multiplizieren Eine
Eine Dezimalzahl mit einer Zehnerpotenz (10, 100, 1000
der Wahrscheinlichkeitsrechnung versteht man unter einem – Ereignis A eines Ereignisraumes S (die möglichen Ergebnisse – eines Versuchs) eine Teilmenge . – Das Ereignis A ist eingetreten, wenn das bei einem – Ist das Ergebnis eines Wurfes eine „5“, so […]
Schülerinnen und Schüler bekommen bei jedem Fehler eine
