Das Hubertus-Schwartz-Berufskolleg in Soest macht es vor: Verbraucherbildung kann die Schulentwicklung fördern und umgekehrt. Wie das funktioniert, erklärt der stellvertretende Schulleiter Hubertus Gosmann im Interview.
Das Thema habe ich so ein bisschen in meine Schule hineingetragen, weil ich nach einer
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Kommission in Zusammenarbeit mit der Verbraucherzentrale Bundesverband Lehrkräfte zu einer
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Das zentrale Thema dieser Woche: die Grundlagen einer ausgewogenen Ernährung.
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yanadjan – stock.adobe.com 04.05.2023Good Practice: Nachhaltig und regional essen In einer
Wie sieht es mit der digitalen Ausstattung an deutschen Schulen aus? Bekommen Schülerinnen und Schüler die nötigen digitalen Kompetenzen vermittelt? Zwei Studien beschäftigen sich aktuell mit diesen Fragen: Der „Monitor digitale Bildung“ der Bertelsmann-Stiftung und die Analyse „Kompetenzen in der digitalen Welt“ im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung. Das Ergebnis ist insgesamt ernüchternd.
Laut einer Studie der Bertelsmann-Stiftung ist dieses Geld auch dringend nötig, denn
Eine dafür geeignete Übungsumgebung bieten Kindersuchmaschinen.
sei die Aufgabe, Schüler:innen in die Lage zu versetzen, verlässliche Ergebnisse einer
Bildungsmaterial zu globalen Machtverhältnissen, sozial-ökologischen Auswirkungen und Alternativen im Kontext von Digitalisierung
Im Sinne einer kritisch-emanzipatorischen Bildung sollen die Lernenden dazu befähigt
mit Ihren Schüler:innen das Thema Lebensmittelverschwendung und fördern Sie so einen
Aufklärungsarbeit leisten, z.B. die Funktion des Haltbarkeitsdatums erläutern oder bei einer
Videos, Zeitungen, Webseiten – Medien kann man nicht nur konsumieren, sondern auch machen. Das MedienKompetenz Forum Südwest (MKFS) belohnt besonders kreative Medien-Ideen jetzt mit dem „Förderpreis Medienpädagogik”.
Er zeichnet die Erstellung eines Hörspiel, einer Klangcollage oder eines sprechenden
Verbraucherbildung gehört zum Alltag der Förderschule Haus Hall für geistige Entwicklung in Gescher, Nordrhein-Westfalen. Das Ziel des Lehrkollegiums: die Schüler:innen unterstützen, ihr Leben möglichst selbstständig meistern zu können
Handlungsorientiertes Lernen Die Schüler:innen des Projekts „Vom Korn zum Brot“ profitierten von einer
