Zum Glück gibt es ein paar einfache Tricks und Grundlagen, die Lehrkräfte ihren Schülern
Man könnte sagen, sie leben in einer komplett neuen Realität, in der es nicht mehr
Saubere Sache an der Heinrich-Mann-Schule in Berlin. Für ihre Maßnahmen wurde die Integrierte Sekundarschule erneut als Verbraucherschule ausgezeichnet.
zur weiteren Senkung des CO2-Ausstoßes an der HMS Bepflanzung des Schulhofes mit einer
Für Lehrkräfte ein schwieriges Thema – doch über die Frage, was eigentlich Schönheit
Vor allem die Plattform Instagram, die die Nutzer mit einer Fülle an perfekt inszenierten
Das soziale Netzwerk TikTok ist mit seinen kurzen Videos bei Jugendlichen sehr beliebt. Doch wie lassen sich die eigenen persönlichen Daten dort sicher verwalten und somit schützen? Damit haben sich Schüler:innen der Förderschule Raphael-Schule kritisch auseinandergesetzt.
Alternativ entstand daher in einer neunten Klasse die Idee zum TikTok-Projekt.
Zum dritten Mal Goldstatus! Verbraucherbildung am Berufskolleg der Stadt Bottrop geht auch nach dem Unterricht weiter.
Absolvent*Innen sollen zu einem selbstbestimmten und sozial verantwortlichen Leben in einer
Handreichung für Referentinnen und Referenten
Die beiden letzten Kapitel bestehen aus einer umfangreichen Übersicht über Broschüren
Smartphones sind aus dem Leben der meisten Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Als Kommunikations- und Infozentrale eröffnen sie jederzeit Zugang zum Internet. Welche Fallstricke dabei auf Jugendliche warten und wie sich umgehen lassen, zeigt das aktuelle Material der Woche. Es greift den Alltag Jugendlicher in vielen Beispielen auf und regt sie zur Reflektion ihres eigenen Nutzungsverhaltens an.
Das Material ist Teil einer Reihe, in der die drei Herausgeber aktuelle Medienthemen
Der Fachtag findet digital statt und wird in Schleswig-Holstein als Lehrkräfte-Fortbildung anerkannt.
Verbraucherbildung Schlüsselkompetenzen für junge Verbraucherinnen und Verbraucher in einer
Was heißt eigentlich Verbraucherbildung? Warum sollte sie Gegenstand von Unterricht sein? Und wie lässt sie sich überhaupt vermitteln? Diese Fragen klärt das aktuelle Material der Woche – mit Texten und Unterrichtsbeispielen zu Themen wie Geld, Lebensstil, Konsum und Nachhaltigkeit. Unter dem Titel „Mehr haben oder mehr vom Leben haben?“ zeigt es, warum es sich lohnt, Verbraucherthemen im Unterricht aufzugreifen und wie das klappt.
wurde das Unterrichtsmaterial vom Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule, einer
Teil 1 einer zweiteiligen Fortbildungsreihe für Lehrkräfte in Kooperation mit Digitalcourage
selten sind mangelnde Aufklärung, Unwissenheit oder Überforderung der Grund für eine
