Medien in die Schule https://www.medien-in-die-schule.de/praxisberichte/calliope-werkstattbericht-2-der-heisse-draht/
Beim Spiel „Der heiße Draht“ führen die Schüler*innen einen Spielstab entlang einer
Beim Spiel „Der heiße Draht“ führen die Schüler*innen einen Spielstab entlang einer
erreicht hat (d. h. die y-Position des Eies ist gleich 4), soll das nächste Ei an einer
für Lehr- und pädagogische Fachkräfte Dauer: Die Zusatzeinheit ist auf die Dauer einer
(digitalen) Collagen zu Influencer*innen sowie medialen Stereotypen → Anwendung einer
verantwortungsvollen Umgang mit Machine Learning in Zukunft Lernziel Entwicklung einer
Diese Anwendungen können im Anschluss auf einer Mindmap sortiert werden.
für Lehr- und pädagogische Fachkräfte Dauer: Die Zusatzeinheit ist auf die Dauer einer
Abschlussdiskussion wird ein konkretes Projekt z.B. für die Schule überlegt und in einer
(digitalen) Collagen zu Influencer*innen sowie medialen Stereotypen → Anwendung einer
(digitalen) Collagen zu Influencer*innen sowie medialen Stereotypen → Anwendung einer