Ein Bericht über alle vier Vorlesungen | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/hs22/roman.html
Ein Beispiel ist: Es hatte zuerst Farben geschrieben und zwar so ROT GRÜN GELB BLAU
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Wir konnten eine echte Bauchspeicheldrüse sehen! https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/hs18/karin.html
Kinderreporter*innen Berichte zum Herbstsemester 2018 Wir konnten eine
Hast du schon mal einen Haifisch gesehen? | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/hs19/andrej-.html
13.11.2019Hast du schon mal einen Haifisch gesehen?
Eine Wolke kann so gross wie Zürich werden! | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/fs21/Tonia.html
14.04.2021Eine Wolke kann so gross wie Zürich werden!
Ein Bericht über zwei Vorlesungen | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/hs23/noa.html
Mädchen oder Junge – spielt das (k)eine Rolle?
Was hat ein Virus mit Mathematik zu tun? | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/fs20/Melissa.html
16.05.2020Was hat ein Virus mit Mathematik zu tun?
Eine Reportage über KI und den Weisheitszahn | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/hs24/sara.html
Wenn nur ein kleiner Effekt, in ein langweiliges Spider Man Video hinzugefügt wird
Ein Bericht über KI in der Medizin, Kunst und übers Handy, den Spion in unserem Hosensack https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/fs23/julian.html
Eine KI kann zb. ein gutes Gedicht schreiben oder eine gute Geschichte.
Über Soziale Ungleichheit in der Schweiz und vom Abenteuer Robotik | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/fs24/julian.html
Eine Schweiz ohne soziale Ungleichheit! Ein besseres Land?
Abenteuer Robotik | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/fs24/luca.html
Im Prinzip genügt es einen Roboter auf eine befestigte Kugel zu setzen und schon