Dein Suchergebnis zum Thema: einer

Veränderung kooperativ gestalten | Ganztägig bilden.

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Ganztagsschulen lernen, um besser auf die Bedürfnisse ihrer Schülerinnen und Schüler, aber auch die der professionellen Akteure der Schule einzugehen und die Abläufe und den Unterricht zu verbessern. Bei Organisationsentwicklungsprozessen stehen sie dabei nicht nur vor dieser Herausforderung. Vielmehr müssen und wollen sie bei ihrem Veränderungsmanagement auch ihre Kooperationspartner mitdenken und gemeinsam mit ihnen über die Zukunft nachdenken.
nachdenken, kommt sehr schnell auch der Wunsch nach einer

Schlüsselposition Schulleitung | Ganztägig bilden.

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Die sich verändernde Gesellschaft braucht entwicklungsbereite Schulen. Schulen verändern sich dann, wenn ihre Akteure es gemeinsam angehen. Schule als lernende Schule ist längst nicht mehr nur Vision, sondern oft schon grundlegendes Prinzip. Schulleitungen von Ganztagsschule begreifen ihre Fortschritte als Lernprozesse.
Rasfeld ihre Erfahrungen über Leitungshandeln in einer

Fördernde Lernkultur | Ganztägig bilden.

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Wenn Lernen nicht mehr ausschließlich vom Ergebnis her betrachtet wird, sondern der Weg des Lernens als Ziel begriffen wird, dann stellt sich unweigerlich die Frage nach den Methoden, wie man diesen Weg „sichtbar“ machen kann. Es gibt hierfür verschiedene Möglichkeiten: Lernbüros und -werkstätten, Wochenpläne oder Projektunterricht.
einem Thema gehörigen Dokumente eines Schülers oder einer