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Junge Menschen in Deutschland schätzen ihre Berufsaussichten überwiegend gut ein.
Die Ergebnisse präsentierten die DKJS und die Bertelsmann Stiftung in einer Web-Konferenz

Zusammenland – Vielfalt macht uns stark“ von sechs großen deutschen Medien, die ein
ein Zeichen gegen Rechtsextremismus und bekennen sich zu Freiheit, Vielfalt und einer

Ein Arbeitsheft für pädagogische Begleitungen an Berliner Integrierten Sekundarschulen
Mit der Gründung einer Schüler:innenfirma entstehen viele Fragen, vor allem wenn

Quartett des Programms „Berliner Schüler:innen Unternehmen“ lädt Schüler:innen dazu ein
Zusätzlich führt ein QR-Code auf jeder Karte zu einer genauen Berufsbeschreibung.

Juni startete das Forum mit einer Auftaktveranstaltung in Berlin.

Die Managementberatung Kearney und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) veröffentlichen wegweisende Handlungsempfehlungen für besseres Lernen und Lehren durch den Einsatz von KI.
Künstliche Intelligenz zukunftssicher im Bildungssystem zu integrieren, bedarf es daher einer

Was wir tun können, damit künstliche Intelligenz beim Lernen hilft und nicht beim Aussortieren
Der Moment, in dem ich schulki über den Beamer präsentierte und nach einer Textaufgabe

Klimaschutz und Nachhaltigkeit spielen eine große Rolle in der Lebenswelt von Kindern – Ein Online-Selbstlernkurs (MOOC) für Lernbegleiter:innen von Kindern und Jugendlichen
Gleichzeitig ist der Weg zur Initiierung nachhaltiger Prozesse in einer komplexen

Kindertageseinrichtungen, sowie pädagogische Fachkräfte und Leitungen entwickeln in einem – gemeinsamen Trainingsprogramm eine gesundheits- und resilienzfördernde Arbeitsweise
Die Entwicklung einer resilienzfördernden Arbeitsweise der Fachkräfte, Teams und

Die gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit müssen zu einer Erweiterung