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Erich Frister – Biografie des Vorsitzenden der GEW 1968-1981, seit 1972 auch Präsident des Internationalen Bundes Freier Gewerkschaften. Arbeitsdirektor der Neuen Heimat 1981 – Hans-Peter de Lorent | BELTZ

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Als brillanter Rhetoriker war er in einer aufgewühlten Epoche die dominierende Führungspersönlichkeit – Er machte sie zu einer tonangebenden Institution in den bildungspolitischen Debatten
Als brillanter Rhetoriker war er in einer aufgewühlten Epoche die dominierende Führungspersönlichkeit

Zeitschrift für Pädagogik 1/2022 | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/47202-zeitschrift-fuer-paedagogik-1-2022.html

Entgrenzung des Erziehungsbegriffs – Risiken einer beliebten Strategie. – Pädagogisches Vokabular reloaded – Auf dem Weg zu einer neuen Reflexionskultur. – Vulnerabilität als Grenzbegriff – Problemstellungen und Perspektiven einer pädagogischen
die Schule von gestern und heute Entgrenzung des Erziehungsbegriffs – Risiken einer

Die biografische Bedeutung psychischer Erkrankungen in der Adoleszenzphase – Exklusionsrisiken im Kontext mangelnder Diagnosestellung | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/gemeinsam_leben/artikel/56298-die-biografische-bedeutung-psychischer-erkrankungen-in-der-adoleszenzphase-exklusionsrisiken-im-kontext-mangelnder-diagnosestellung.html

Daran anknüpfend sollen die Aspekte anhand exemplarischer Auswertungsergebnisse einer – des Beitrags liegt hierbei insbesondere auf möglichen Exklusionsrisiken, die aus einer
Daran anknüpfend sollen die Aspekte anhand exemplarischer Auswertungsergebnisse einer

Ethnische Differenz und Ungleichheit | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/12661-ethnische-differenz-und-ungleichheit.html

Bildungsorganisationen Kindergarten und (Grund-)Schule werden in diesem Beitrag am Beispiel einer – Dokumenten- und Praxisanalyse eines Sprachscreeningverfahrens zwei Muster einer – Methodologische Herausforderungen einer ethnographischen Ungleichheitsforschung werden
Bildungsorganisationen Kindergarten und (Grund-)Schule werden in diesem Beitrag am Beispiel einer

„Die Kinder werden ermutigt […] ihre Wünsche zu äußern, egal ob das jetzt [auf] Türkisch oder Arabisch ist“ | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/52257-die-kinder-werden-ermutigt-ihre-wuensche-zu-aeussern-egal-ob-das-jetzt-auf-tuerkisch-oder-arabisch-ist.html

Schließlich wird exemplarisch gezeigt, wie Pädagog*innen aus einer mehrsprachigen – anhand ausgewählter ethnographischer Daten aus ihrer eigenen Praxis die Bedeutung einer
Schließlich wird exemplarisch gezeigt, wie Pädagog*innen aus einer mehrsprachigen

Transnationale Bildungsverläufe zwischen globaler Bildungsorientierung und nationlem Schulsystem | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/44280-transnationale-bildungsverlaeufe-zwischen-globaler-bildungsorientierung-und-nationlem-schulsystem.html

eine theoretische Rahmung dieser Bildungspraxis vorgenommen und auf der Grundlage einer – Darauf aufbauend werden in einer interviewbasierten Fallanalyse die Erwartungen an – transnationalen Bildungsverlaufs zeigt sich eine globale Bildungsorientierung bei einer
eine theoretische Rahmung dieser Bildungspraxis vorgenommen und auf der Grundlage einer

Unterrichtsqualität zwischen Theorie und Empirie | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/43508-unterrichtsqualitaet-zwischen-theorie-und-empirie.html

Nach einer kurzen Skizze der Theorie- und Methodendiskussion in der empirischen Unterrichtsforschung – Nach einer Erörterung der Internationalität der deutschsprachigen Unterrichtsforschung
Nach einer kurzen Skizze der Theorie- und Methodendiskussion in der empirischen Unterrichtsforschung