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Als brillanter Rhetoriker war er in einer aufgewühlten Epoche die dominierende Führungspersönlichkeit – Er machte sie zu einer tonangebenden Institution in den bildungspolitischen Debatten
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Entgrenzung des Erziehungsbegriffs – Risiken einer beliebten Strategie. – Pädagogisches Vokabular reloaded – Auf dem Weg zu einer neuen Reflexionskultur. – Vulnerabilität als Grenzbegriff – Problemstellungen und Perspektiven einer pädagogischen
die Schule von gestern und heute Entgrenzung des Erziehungsbegriffs – Risiken einer

Auf der Grundlage einer qualitativen Längsschnittuntersuchung wird sich auf solche – Fortgesetzte Delinquenz stand damit einerseits im Kontext einer nach wie vor problematischen – Als wichtige Bedingungen einer fortgesetzten Delinquenzkarriere konnten neben unverbindlichen
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Bildungsorganisationen Kindergarten und (Grund-)Schule werden in diesem Beitrag am Beispiel einer – Dokumenten- und Praxisanalyse eines Sprachscreeningverfahrens zwei Muster einer – Methodologische Herausforderungen einer ethnographischen Ungleichheitsforschung werden
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Nach einer kurzen Skizze der Theorie- und Methodendiskussion in der empirischen Unterrichtsforschung – Nach einer Erörterung der Internationalität der deutschsprachigen Unterrichtsforschung
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In einer qualitativen Befragung schätzen Lehrpersonen Mobbing als einen direkten
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Vielen Programmen mangelt es jedoch einer rigorosen Evidenzbasierung, insbesondere – eignen sich als aussagekräftiges Kriterium einer potentiellen Wirksamkeit dieser – SPP: Scientist-Practitioner Programm) mit einer (Warteliste-)Kontrollgruppe kontrastiert – von zwei Interventionsgruppen (PP oder SPP) oder einer Kontrollgruppe randomisiert – positiven kurz- und langfristigen Einfluss auf die Disclosurebereitschaft gegenüber einer
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Es werden die Grundzüge einer Theorie der Kulturtransmission bei soziokulturellen – Gegenstandsbereich der Theorie sind die pädagogischen Aktivitäten einer Minderheit
bei Minderheiten: Ein Theorieentwurf Zusammenfassung Es werden die Grundzüge einer

eine theoretische Rahmung dieser Bildungspraxis vorgenommen und auf der Grundlage einer – Darauf aufbauend werden in einer interviewbasierten Fallanalyse die Erwartungen an – transnationalen Bildungsverlaufs zeigt sich eine globale Bildungsorientierung bei einer
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“1 der WWU Münster, des DJI, des SOS Kinderdorf e.V. und des SOCLES versucht in einer – Kooperation von Wissenschaft und Praxis, Schutzkonzepte im Kontext der KJSG-Reform hin zu einer – Ziel ist, neben der empirischen Erhellung des Forschungsfeldes, die Ermöglichung einer
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