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Zeitschrift für Pädagogik 3/2017 | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/34198-zeitschrift-fuer-paedagogik-3-2017.html

Prüfungen – Systematische Perspektiven der Geschichte einer pädagogischen Praxis – Anregung von Reflexionsprozessen zur Förderung interkultureller Kompetenz – Ergebnisse einer – Interventions- und einer Interviewstudie
/ Articles in this Issue Prüfungen – Systematische Perspektiven der Geschichte einer

Jugend und Zeit – Zur spannungsreichen zeitlichen Konstituierung eines Lebensalters

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/53370-jugend-und-zeit-zur-spannungsreichen-zeitlichen-konstituierung-eines-lebensalters.html

Dabei ist keineswegs von einer einheitlichen ‚neuen‘ Zeitlichkeit von Jugend auszugehen – Diese Spannungsverhältnisse stehen im Zentrum des Beitrags und dienen einer zeittheoretischen – Hintergrund werden relationale Konzepte von Zeitlichkeit eingeführt und deren Beitrag zu einer
Dabei ist keineswegs von einer einheitlichen ‚neuen‘ Zeitlichkeit von Jugend auszugehen

Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie – Eine Analyse

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/48828-die-rolle-von-schulischen-fuehrungskraeften-fuer-gelingende-schulautonomie.html

Theorien werden wissenschaftlich durch aktuelle empirische Forschung im Rahmen einer – europäischen Studie ergänzt und in einer komparativen Analyse diskutiert.
Theorien werden wissenschaftlich durch aktuelle empirische Forschung im Rahmen einer