lassen sich kooperative Unterrichtsmethoden nutzen, um die Schülerinnen und Schüler einer – Autor behandelt diese Frage nicht theoretischsystematisch, sondern berichtet anhand einer
lassen sich kooperative Unterrichtsmethoden nutzen, um die Schülerinnen und Schüler einer
Die Verfasser legen nun erstmals eine theoretische Grundlegung für das Lerncoaching – Die Autoren entwickeln einen Bezugsrahmen für die Kieler Konzeption zum Lerncoaching – Abschließend werden zehn Module für eine berufsbegleitende Weiterbildung über Lerncoaching
Pallasch / Uwe Hameyer Lerncoaching Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer
unterzeichnete UN-Konvention gibt insbesondere behinderten Kindern das einklagbare Recht auf eine
Reich Inklusion und Bildungsgerechtigkeit Standards und Regeln zur Umsetzung einer
Der Band versammelt Beiträge aus mehr als 30 Jahren praktischer Erfahrungen im Umgang mit Körper sowie wissenschaftlicher Analysen und Artikel, die das Verhältnis von Körper und Bildung in der Pädagogik als Wissenschaft und Praxis kritisch reflektieren.Dokumentiert und in der Einleitung verbindend aufgezeigt, werden Erleben und Reflektieren von Körper und Bildung in ihren individuellen und gesellschaftlichen Widerspruchslagen zur Diskussion gestellt.
den Warenkorb Matthias Rießland Körper – Bildung Pädagogische Anthologie zu einer
In diesem Buch werden die Grundlagen einer praxisphilosophischen Pädagogik auf der – Projekt beruht einerseits auf Gesellschaftskritik, dem unhintergehbaren Prinzip einer – Zuschnitt als ein spezifischer Beitrag zur Überwindung der gegenwärtigen Tendenzen einer
gegen die Enthumanisierung der Gesellschaft In diesem Buch werden die Grundlagen einer
Der Band versammelt Beiträge aus mehr als 30 Jahren praktischer Erfahrungen im Umgang mit Körper sowie wissenschaftlicher Analysen und Artikel, die das Verhältnis von Körper und Bildung in der Pädagogik als Wissenschaft und Praxis kritisch reflektieren.Dokumentiert und in der Einleitung verbindend aufgezeigt, werden Erleben und Reflektieren von Körper und Bildung in ihren individuellen und gesellschaftlichen Widerspruchslagen zur Diskussion gestellt.
den Warenkorb Matthias Rießland Körper – Bildung Pädagogische Anthologie zu einer
Der Band versammelt Beiträge aus mehr als 30 Jahren praktischer Erfahrungen im Umgang mit Körper sowie wissenschaftlicher Analysen und Artikel, die das Verhältnis von Körper und Bildung in der Pädagogik als Wissenschaft und Praxis kritisch reflektieren.Dokumentiert und in der Einleitung verbindend aufgezeigt, werden Erleben und Reflektieren von Körper und Bildung in ihren individuellen und gesellschaftlichen Widerspruchslagen zur Diskussion gestellt.
den Warenkorb Matthias Rießland Körper – Bildung Pädagogische Anthologie zu einer
unterzeichnete UN-Konvention gibt insbesondere behinderten Kindern das einklagbare Recht auf eine
Reich Inklusion und Bildungsgerechtigkeit Standards und Regeln zur Umsetzung einer
In diesem Buch werden die Grundlagen einer praxisphilosophischen Pädagogik auf der – Projekt beruht einerseits auf Gesellschaftskritik, dem unhintergehbaren Prinzip einer – Zuschnitt als ein spezifischer Beitrag zur Überwindung der gegenwärtigen Tendenzen einer
gegen die Enthumanisierung der Gesellschaft In diesem Buch werden die Grundlagen einer
Der Beitrag bearbeitet vor dem Hintergrund der Forderungen einer inklusiv ausgerichteten – allgemeinen Erwachsenenbildung die These, dass für eine Herstellung einer inklusionsorientierten – inklusiver Erwachsenenbildung dabei zum einen durch die gesteigerte Komplexität einer
Sehbeeinträchtigung Zusammenfassung Der Beitrag bearbeitet vor dem Hintergrund der Forderungen einer
