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Flexible Alltagstheorien und normative Fehlkonstruktionen – Bericht über ein Forschungsprojekt

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/kriminologisches_journal/artikel/9703-flexible-alltagstheorien-und-normative-fehlkonstruktionen-bericht-ueber-ein-forschungsprojekt-zu-64-stgb.html

Therapieabbruchquoten machen deutlich, in welch dramatischer Lage die Maßregel der Unterbringung in einer – U.a. diese Theorien wurden mit der Bremer Fehleinweisungsstudie – einer Totalerhebung – Dies führte zu einer empirisch abgesicherten Relativierung des in Theorie und Praxis
Therapieabbruchquoten machen deutlich, in welch dramatischer Lage die Maßregel der Unterbringung in einer

Bilder des Fremden – Beiträge zu einer Globalen Bildung – Alfred Holzbrecher | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/52050-weltbilder-selbstbilder-bilder-des-fremden.html

Fremdes fasziniert und macht Angst. Die europäische Kulturgeschichte zeigt: Selbstbilder und Konstrukte „des Fremden“ bedingen sich wechselseitig und Ängste sind Treiber der Dynamik, wie Untersuchungen zur Krisenbewältigung in der Renaissance, zur Kulturgeschichte des Reisens oder zur medialen Berichterstattung zeigen. Diese Wahrnehmungsmuster zu erkennen, bietet die Chance, im interkulturellen Kontakt Selbst und Fremde*s als Figur und Hintergrund wahrzunehmen – und damit neue Perspektiven für Globale Bildung und die Entwicklung pädagogischer Professionalität in diversitätsbewussten Lehr-Lernprozessen.
Bilder des Fremden Beiträge zu einer Globalen Bildung Buch, broschiert 238 Seiten

Bilder des Fremden – Beiträge zu einer Globalen Bildung – Alfred Holzbrecher | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/52176-weltbilder-selbstbilder-bilder-des-fremden.html

Fremdes fasziniert und macht Angst. Die europäische Kulturgeschichte zeigt: Selbstbilder und Konstrukte „des Fremden“ bedingen sich wechselseitig und Ängste sind Treiber der Dynamik, wie Untersuchungen zur Krisenbewältigung in der Renaissance, zur Kulturgeschichte des Reisens oder zur medialen Berichterstattung zeigen. Diese Wahrnehmungsmuster zu erkennen, bietet die Chance, im interkulturellen Kontakt Selbst und Fremde*s als Figur und Hintergrund wahrzunehmen – und damit neue Perspektiven für Globale Bildung und die Entwicklung pädagogischer Professionalität in diversitätsbewussten Lehr-Lernprozessen.
Bilder des Fremden Beiträge zu einer Globalen Bildung E-Book/pdf (PDF) i Dieses

Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 2/2017 | BELTZ

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Verletzbare Elternschaft: Gefährdungen einer Lebensform. – Vulnerabilität alleinerziehender Mütter in der Schweiz aus einer Lebensverlaufsperspektive
der Erziehung und Sozialisation 2/2017 Verletzbare Elternschaft: Gefährdungen einer

Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe – eine organisationspädagogische Perspektive

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richtungsgebende Perspektive für die anstehenden Herausforderungen bei der Umsetzung einer – Ausgehend von einem Verständnis von Inklusion als einer Praxis kritischen Hinterfragens – von Strukturen und Praktiken plädiert der Beitrag aus einer sozial- und organisationspädagogischen
richtungsgebende Perspektive für die anstehenden Herausforderungen bei der Umsetzung einer