Länderbericht
Ausgabe/Alle Ausgaben/Abonnement Gemeinsam leben Sachsen-Anhalt auf dem Weg zu einer
In diesem Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie – dargestellt, die erstmalig die dualen Karrieren von jungen Erwachsenen aus einer – Dabei wird in einer Prozessperspektive insbesondere in den Blick gerückt, wie die
schülern des Sports auf dem Weg in die Hochschule und den Profisport – Ergebnisse einer
Eine dezidiert pädagogische Theorie der Schule ist ein Anliegen, das nicht allein – akademisch als eine wichtige Aufgabe erscheint.
:innen Blog Submit Pädagogik Allgemeine Pädagogik Fragmente zu einer
Seit Jahren bildet das Autorenteam Lehrkräfte dazu aus, Projektwochen mit ihren 5. Klassen zum Thema Mobbing durchzuführen. Hier geben sie Antworten auf typische Fragen zum Thema Mobbing und berichten von Übungen, die zur Mobbingprävention eingesetzt werden können. Kollegialer Austausch und Perspektivübernahme sind zentrale Bausteine ihrer Fortbildungen.
Aktuelle Ausgabe/Alle Ausgaben/Abonnement PÄDAGOGIK Niemand fühlt sich wohl in einer
Eine dezidiert pädagogische Theorie der Schule ist ein Anliegen, das nicht allein – akademisch als eine wichtige Aufgabe erscheint.
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Die Interessenvertretung Selbstbestimmt Leben in Deutschland e.V. – ISL ist 1990 aus der Krüppelbewegung als Zusammenschluss der deutschen Zentren für selbstbestimmtes Leben (ZsL®) hervorgegangen. Die beeinträchtigungsübergreifend arbeitende Selbstvertretungsorganisation behinderter Menschen hat viele Gesetzesinitiativen der vergangenen Jahrzehnte angestoßen und/oder mitgestaltet, wie die Grundgesetzergänzung von 1994, Gleichstellungsgesetze auf Bundes- und Länderebene, das Bundesteilhabegesetz (BTHG) und die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK). Auch die Namensänderung der Aktion Sorgenkind zu Aktion Mensch sowie die Bildung des Deutschen Behindertenrats (DBR) sind ohne die ISL nicht denkbar. Etliche weitere Organisationen starteten als ISL-Gruppierungen und mündeten in eigenständigen Vereinen. Kernanliegen der ISL ist die Umsetzung der UN-BRK, insbesondere der Einsatz für Selbstbestimmung, Inklusion und Deinstitutionalisierung.
Aktuelle Ausgabe/Alle Ausgaben/Abonnement Gemeinsam leben Von Krüppeln, Kämpfen und einer
In der Einführung wird nach Nutzen und Notwendigkeit einer schulformübergreifenden – Was sind Gemeinsamkeiten bei der Gestaltung einer spezifischen Lernkultur? – Was sind inhaltliche und pädagogische Bezugspunkte einer solchen Perspektive? – Ein Fazit: Die Potenziale einer Sekundarstufenpädagogik sind erkennbar … ein Anfang
Forschungsfelder Zusammenfassung In der Einführung wird nach Nutzen und Notwendigkeit einer
Weitere Skizzen über die Konturen einer „Ordnungsform der Gewalt“ Beitrag Die
Mit einem ethnografischen Ansatz beleuchtet der Beitrag den Schulplaner als Praxis – von Schule und Familie, wenn zum einen nach Funktionen gefragt wird, die dem Heft
Zum Artefakt einer gemeinsamen Praxis von Schule und Familie Zusammenfassung Das
Unterrichtsplanung und -gestaltung in der Schule auseinander: Wie, so die Leitfrage, muss ein – gleichermaßen individuellen Entwicklungspotenzialen der Kinder gerecht zu werden und eine – Methoden, Arbeits- und Lernformen überblickhaft vorgestellt, die die Grundlage für eine
leben Strukturelemente unterrichtsorganisatorischer Überlegungen auf dem Weg zu einer
