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Wie lernen Babyboomer?Lernvermögen und Lernbereitschaft im Licht von Generation und Lebensphase | BELTZ

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Im Zentrum dieses Beitrags steht die Entfaltung einer – Basierend auf dem qualitativ-empirischen Befund einer – dargelegt, welche Bedeutung Lernen für Babyboomer in einer – Lebensphasen- und einer Generationenperspektive besitzt
Im Zentrum dieses Beitrags steht die Entfaltung einer