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Der Band versammelt Beiträge aus mehr als 30 Jahren praktischer Erfahrungen im Umgang mit Körper sowie wissenschaftlicher Analysen und Artikel, die das Verhältnis von Körper und Bildung in der Pädagogik als Wissenschaft und Praxis kritisch reflektieren.Dokumentiert und in der Einleitung verbindend aufgezeigt, werden Erleben und Reflektieren von Körper und Bildung in ihren individuellen und gesellschaftlichen Widerspruchslagen zur Diskussion gestellt.
Rießland Körper – Bildung Pädagogische Anthologie zu einer

Der Band versammelt Beiträge aus mehr als 30 Jahren praktischer Erfahrungen im Umgang mit Körper sowie wissenschaftlicher Analysen und Artikel, die das Verhältnis von Körper und Bildung in der Pädagogik als Wissenschaft und Praxis kritisch reflektieren.Dokumentiert und in der Einleitung verbindend aufgezeigt, werden Erleben und Reflektieren von Körper und Bildung in ihren individuellen und gesellschaftlichen Widerspruchslagen zur Diskussion gestellt.
Rießland Körper – Bildung Pädagogische Anthologie zu einer

Lehrerbildner*innen für das Lehren und Lernen in einer – Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in einer
Lehrerbildner*innen für das Lehren und Lernen in einer

In einer wohlfahrtsproduktiven Perspektive, die Wohlfahrtspraktiken – Nach einer Diskussion der wohlfahrtstaatlichen Formierung – Zentrale Ergebnisse des Beitrages bestehen in einer – Der Aufsatz versteht sich daher auch als Impuls zu einer
Bildung, Betreuung und Erziehung Zusammenfassung In einer

maßgeblich zur wertrationalen Entwicklung der Kultur einer – Dementsprechend avanciert „Führung“ interdisziplinär zu einer
maßgeblich zur wertrationalen Entwicklung der Kultur einer

Ausgehend von einer ersten Begriffsbestimmung Früher – Behinderung und psychosozialen Risiken nur in Form einer
– und Jugendhilfe Zusammenfassung Ausgehend von einer

Einer kurzen Einführung in die Thematik Alter unter – den Bedingungen einer Behinderung folgt eine Skizzierung – Rahmenbedingungen, die das Leben eines alten Menschen mit einer
Einer kurzen Einführung in die Thematik Alter unter

Lehrerbildner*innen für das Lehren und Lernen in einer – Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in einer
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gegenwärtig angesichts der beschleunigten Veränderungen einer – Grundlagen: zentrale Begriffe; Probleme ethischer Ansätze, einer
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gegenwärtig angesichts der beschleunigten Veränderungen einer – Grundlagen: zentrale Begriffe; Probleme ethischer Ansätze, einer
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