Dazu wurde eine Befragung im hessischen Justizvollzug – Bediensteten (86,3 %) nach dem Berufseinstieg nicht über eine
Blick Von der Hochschule ins Gefängnis: Ergebnisse einer
Die Inklusive Pädagogik bedarf u. a. theoretischer Grundlagen, die sich mit den sozialen Ungleichheitslagen der an ihr beteiligten Personen (Geschlechtszugehörigkeit, soziale Klassen-/Schichtzugehörigkeit, Alter, ggf. Migrationshintergrund und Behinderung und deren möglichen Wechselwirkungen) befassen. Dazu gehört die Auseinandersetzung mit der aus der Frauen- und Geschlechterforschung hervorgegangenen Intersektionalitätsforschung ebenso wie mit dem bereits aus der Integrationspädagogik bekannten „Vier-Ebenen-Modell integrativer Prozesse“.
Abonnement Gemeinsam leben Theoretische Überlegungen zu einer
Beiträge zu einer Geschichte erziehungswissenschaftlichen
In dem Beitrag werden die Handlungsstrategien von JugendsozialarbeiterInnen und Lehrkräften im Rahmen der Unterstützung von Heranwachsenden im Übergangsprozess in Berufsausbildung vergleichend in den Blick genommen sowie in Bezug auf ihre biografische Formung abgetastet. Mittels empirischen Materials werden diesbezüglich nicht nur Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Handlungsfeldern aufgezeigt, sondern ebenso, dass persönlich vollzogene biografische Arbeit berufsgruppenübergreifend Professionalisierungsprozesse anstößt.
Ausgaben/Abonnement Der pädagogische Blick Der Blick einer
Lichte früherer Studien sprechen diese Befunde gegen eine – Vorverlagerung des Einstiegs in sexuelle Aktivitäten und für eine – Diese Befunde weisen auf einen schnelleren Vollzug
Sexualentwicklung und Partnerschaften Jugendlicher: Ergebnisse einer
Beiträge zu einer Geschichte erziehungswissenschaftlichen
Einführung in den Schwerpunkt
Institutionalisierung des Pädagogischen: Sondierungen zu einer
Gelingen und Nicht-Gelingen von Unterricht verweisen auf Praktiken, die innerhalb der schulischen Ordnung eingefordert werden. Die reformpädagogische Schule stellt hierfür vielfältige Formen bereit.
Bittner Unterricht machen Praktiken und Diskurse einer
Was passiert, wenn dieses einseitig von einer größeren – Im Erfahrungsbericht einer Berufsanfängerin wird deutlich – Gefühlen genauso gelernt sein will wie das Einnehmen einer
Anerkennung in der pädagogischen Arbeit Erfahrungen einer
Grundbegriffe der Erziehungs- und Bildungswissenschaft anhand einer – Statt eines Überblickscharakters wird der Weg einer – Die Beiträge möchten Studierende zu einer genauen, – Was habe ich von einer immer auch zeitlich intensiven
Grundbegriffe der Erziehungs- und Bildungswissenschaft anhand einer
