Studie Onlinesicherheit von Heranwachsenden im Alter von 9 bis 16 Jahren in den Sorgen, den Einstellungen, den Fähigkeiten und dem Handeln von Eltern sowie von Kindern und Jugendlichen
Empirische Basis der Studie ist eine bundesweite Repräsentativ-Befragung von Heranwachsenden
Der meredo e.V. sucht ein:e Fahrer:in zur Unterstützung verschiedener Projekte an
Bildungsprojekt-Webseite von „Fakt oder Fake?“
Alternativen Medien, Fake News und dem „Lügenpresse“-Vorwurf ist es wichtiger denn je, einen
Kleinkinder und Medien // Basisuntersuchung zum Medienumgang 2- bis 5-Jähriger in Deutschland
Inzwischen verfügt jedes fünfte Kleinkind über ein eigenes Tablet und bereits jedes
Publikation der Stiftung Mitarbeit
Das Buch erklärt Schlüsselbegriffe und wirft in kompakter Form einen praxisnahen
Der D21-Digital-Index ist das jährliche Lagebild zur Digitalen Gesellschaft.
Seit dem Jahr 2013 liefert die Studie D21-Digital-Index ein umfassendes jährliches
Jugendliche begegnen Algorithmen und KI täglich, doch ihr Wissen darüber ist begrenzt. Die neue BLM-Studie beleuchtet ihre Nutzung und Wahrnehmung von KI-Tools. Sie zeigt: Jugendliche sind interessiert, wünschen sich aber mehr Wissen. Die BLM fordert daher, die KI-Kompetenz in Schule und Zuhause zu stärken.
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Erinnerungskultur digital mittels einzelner Lebensgeschichten vermitteln?
Ein Angebot der Bundeszentrale für politische Bildung: In Zeiten von Corona & Co.
Welche Daten hinterlassen wir im Internet und wie werden sie genutzt? Wie beeinflussen Algorithmen unsere Meinungsbildung? Die Mobil-App »THE FEED« soll das Bewusstsein für Social Media-Algorithmen und ihre gesellschaftlichen Konsequenzen fördern.
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Deine Gedanken – deine Meinung – dein Magazin
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