Gespenster schleudern: Wurfspiel mit Gruselfaktor – ALBAthek https://albathek.de/spiele/gespenster-schleudern-wurfspiel-mit-gruselfaktor
Gespenster schleudern: Wurfspiel mit Gruselfaktor
Ablauf Druckversion 1 1 1Das Gespenst auf einer
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Drei-Bahnen-Duell: Fußball im Korridor – ALBAthek https://albathek.de/spiele/drei-bahnen-duell-fussball-im-korridor
Drei-Bahnen-Duell: Fußball im Korridor
her gepasst werden. 3 3 3Fällt ein Tor in einer
Gartenzwerge: Abwurfspiel für freche Nachbarsleute – ALBAthek https://albathek.de/spiele/gartenzwerge-abwurfspiel-fur-freche-nachbarsleute
Gartenzwerge: Abwurfspiel für freche Nachbarsleute
somit eine Grundlage für das Werfen oder Passen aus einer
Wie lassen sich Kinder in die Gestaltung von Bewegungsspielen einbinden? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek https://albathek.de/dossiers/gemeinsam-ist-am-schonsten-kinder-miteinbeziehen/wie-lassen-sich-kinder-in-die-gestaltung-von-bewegungsspielen-einbinden
Als erfolgreicher Fußball- und Hockeyfunktionär weiß Bernhard Peters nicht nur, wie man Spiele gewinnt. Auch zu ihrer Entwicklung und der Bedeutung von Feedback kann er Auskunft geben.
Jetzt arbeitet er als Lehrer an einer Grundschule und
Wie können sich Kinder in die Entwicklung von Spielen einbringen? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek https://albathek.de/dossiers/gemeinsam-ist-am-schonsten-kinder-miteinbeziehen/wie-konnen-sich-kinder-in-die-entwicklung-von-spielen-einbringen
Als Coaching-Experte und Diplompädagoge weiß Mirko Petrick, wie Sportspiele entstehen. Hier erklärt er, wie Kinder an diesem Prozess teilhaben können.
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Was tun, wenn sich Kinder lustlos anstellen? (Tipps für die gelungene Sportstunde I) – ALBAthek https://albathek.de/dossiers/tipps-fur-die-gelungene-sportstunde-i/was-tun-wenn-sich-kinder-lustlos-anstellen
Die meisten Kinder haben große Freude an Bewegung. Ausnahmen gibt es trotzdem immer wieder. Sportpsychologin Renate Eichenberger nennt mögliche Gründe und gibt Tipps für den Umgang damit.
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Was tun, wenn Kinder sich nicht an die Regeln halten? (Tipps für die gelungene Sportstunde I) – ALBAthek https://albathek.de/dossiers/tipps-fur-die-gelungene-sportstunde-i/was-tun-wenn-kinder-sich-nicht-an-die-regeln-halten
Regeln gelten für alle – im Sportunterricht sowieso. Mirko Petrick, Diplom-Pädagoge und Coaching-Experte, hält jedoch individuelle Ansätze für ebenso wichtig und plädiert dafür, bei der Problembewältigung auch einmal auf unkonventionelle Lösungen zu setzen.
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Wie sieht die ideale Sportstunde aus? (Tipps für die gelungene Sportstunde I) – ALBAthek https://albathek.de/dossiers/tipps-fur-die-gelungene-sportstunde-i/wie-sieht-die-ideale-sportstunde-aus
Jede Sportstunde ist anders. Und doch gibt es bestimmte Grundsätze, die für den gelungenen Sportunterricht unverzichtbar sind. Erin Gerlach, Professor für Sport- und Bewegungspädagogik an der Universität Hamburg, nennt drei wichtige Kriterien.
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Wie stark kann ich Kinder in die Spielentwicklung einbinden? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek https://albathek.de/dossiers/gemeinsam-ist-am-schonsten-kinder-miteinbeziehen/wie-stark-kann-ich-kinder-in-die-spielentwicklung-einbinden
Marius Huth ist Mini- und U14-Koordinator sowieJugendtrainer bei ALBA BERLIN – er arbeitet also täglich mit Kindern zusammen. Im Interview erklärt er, wie man sie in die eigenen Coachingpläne einbezieht.
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Welche Rolle sollte das Feedback der Kinder spielen? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek https://albathek.de/dossiers/gemeinsam-ist-am-schonsten-kinder-miteinbeziehen/welche-rolle-sollte-das-feedback-der-kinder-spielen
Wer sich als Lehrer:in dem Feedback seiner Klassen verweigert, droht das Interesse der Schüler:innen zu verlieren. Der Coaching-Experte und Diplompädagoge Mirko Petrick erklärt, wie das zu vermeiden ist.
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