Die wichtigen Fragen unserer Zeit sind zu komplex für zersplittertes Lernen in Stundenplänen und im Fächerkorsett. Wir brauchen Räume und Zeit für fächerverbindendes Lernen und zum Handeln.
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Die digitale Fortbildungsreihe FREI DAY to go ist am 28.05.2024 erfolgreich mit dem ersten von 8 Modulen an den Start gegangen.
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Die beste Umwelt zum Lernen ist die Natur. Die Angst vor dem Verlust einer intakten Umwelt gehört seit Jahrzehnten zu den wichtigsten Bedrohungsängsten unserer Kinder.
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Jetzt FREI-Räume in Schulen schaffen.
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Wie können wir BNE in der 1. und 2. Ausbildungsphase der Lehrer*innenbildung verankern? Mit der Fragestellung sind am Nachmittag des 24.02.2023 20 Fachleiter*innen und Mitarbeitende von Universitäten im ZfsL Dortmund (Zentrum für schulpraktische Lehrer*innenbildung) zusammengekommen.
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Nach einem halben Jahr Online-Begleitung konnten die Lehrer*innen der FREI DAY Accelerator-Schulen in NRW sich endlich in Präsenz kennenlernen. Danke für das schöne & spannende letzte halbe Jahr mit euch!
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Seit mittlerweile fast 3 Jahren machen sich Schulen auf den Weg, den FREI DAY einzuführen. In Hannover haben sich Kolleg*innen von acht erfahrenen FREI DAY Schulen getroffen.
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In diesem Artikel teilt Casimir – Schüler aus der zweiten an der Textorschule in Frankfurt am Main – mit uns, was er und seine Mitschüler*innen am Tu-es-day machen. Vielen lieben Dank, Casimir, für diese tollen Einblicke in deinen und euren Tu-es-day!
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Nach den Sommerferien starten wir mit 12 Schulen ein ganz besonderes Pilotprogramm. Denn wir begleiten diese zwölf Schulen dabei, den FREI DAY einzuführen.
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Der FREI DAY leitet sich aus den Forderungen und Empfehlungen im Nationalen Aktionsplan Bildung für Nachhaltige Entwicklung ab.
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