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Versuche zu den vier Elementen

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sachunterricht/natur-und-umwelt/unterrichtseinheit/seite/ue/zukunft-der-erde-nachhaltigkeit-begreifen/versuche-zu-den-vier-elementen/

Die vier Elemente Erde, Feuer, Wasser und Luft bestimmen das Leben auf unserem Planeten. Sie sind Lebensgrundlage für Pflanzen und Tiere. Die Kinder erfahren in dieser Unterrichtseinheit, wie stark die Elemente auch auf ihre unmittelbare Umwelt wirken.
Erde ist aber auch der Boden, auf dem wir stehen.

Nachhaltigkeit ästhetisch vermitteln: BNE durch Kulturelle Bildung – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/nachhaltigkeit-aesthetisch-vermitteln-bne-durch-kulturelle-bildung-im-unterricht/

Dieser Artikel zu Kultureller Bildung & BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) zeigt, wie sich die Themenfelder sinnvoll in Schule und Unterricht ergänzen.
Multiperspektivischer Zugang zur „Ressource Boden“ Im saarländischen Landesprogramm

1. Stunde: Was ist Fernerkundung?

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/geographie/unterrichtseinheit/seite/ue/fernerkundung-fuer-anfaenger/1-stunde-was-ist-fernerkundung/

Die Lernenden bringen sechs Grafiken und Satellitenbilder in eine logische Reihenfolge, gehen mit der neuen Perspektive um und verorten ihr Schulgebäude. Sie informieren sie sich mithilfe einer Internetseite zum Thema „Fernerkundung für Anfänger“ über die Technik der Satellitenbildgewinnung.
Europa, Stadt, Umfeld der Schule, Schulgelände (Grafiken und Satellitenbilder), vom Boden