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Challenges – Riskante Mutproben im Netz

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Hautverbrennungen, Stromschläge, Brände auf Schultoiletten – Immer wieder animieren Social-Media-Challenges Kinder und Jugendliche zu riskanten Aktionen und selbstgefährdendem Verhalten. Andererseits gibt es auch lustige und harmlose Wettbewerbe. In unserem neuen Themenbereich informieren wir Sie ausführlich über das Phänomen Internet-Challenges und geben Tipps zum Umgang.
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Fakt oder Fake: Wie behalte ich im Social Web den Überblick?

https://www.klicksafe.de/news/fakt-oder-fake-wie-behalte-ich-im-social-web-den-ueberblick

Angesichts der digitalen Informationsflut wird es für Internetnutzerinnen und -nutzer immer schwieriger, die dargebotenen Informationen zu filtern und deren enthaltenen Wahrheitsgehalt und Relevanz zu erkennen. Wie können sich Nutzererinnen und Nutzer helfen?
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Was müssen Lehrer*innen beim Urheberrecht beachten?

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Darf ich Schüler*innen einen Film von einem Streamingdienst vorführen? Ist Hintergrundmusik im Klassenraum erlaubt? Und wer hat das Urheberrecht an kreativen Arbeiten, die im Unterricht erstellt wurden? Mit solchen Fragen sind Lehrer*innen in ihrem Alltag immer wieder konfrontiert. Eine Webseite des Amts der Europäischen Union für geistiges Eigentum (EUIPO) hilft weiter. Dort werden 15 der häufigsten Fragen zum Thema Urheberrecht im Schulalltag beantwortet.
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Tipps für Eltern zum Umgang mit Smartwatches

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Im Leben von Kindern und Jugendlichen sind Smartwatches mittlerweile begehrte Accessoires. Sie werden wie eine Digitaluhr am Handgelenk getragen. Damit gehören sie zu den sogenannten Wearables – Elektronik, die man am Körper trägt. 28 Prozent der Jugendlichen in Deutschland besitzen mittlerweile solche Wearables laut der JIM-Studie 2022. Aber nicht nur Jugendliche sind an den Geräten interessiert. Auch manche Eltern überlegen, ihre Kinder mit den smarten Begleitern auszustatten. Dabei spielt häufig ein Bedürfnis nach mehr Sicherheit für das Kind eine Rolle.
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