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Nach dem sehr erfreulichen Ergebnis in der Wett­kampf­klasse III setzen die Zitadellenschüler in der Wettkampfklasse II noch einen drauf. In der Beset­zung Johannes Nikas (9e), Noah Gödde (9e), Yannick Scholven (9d), Philippe Bröring (EF), Julien Storsberg (9d) und Justus Schöningh (9a) schafften sie erneut die Qualifi­ka­tion zu den Landesmeisterschaften und dürfen sich dort am 11.
Quäntchen Glück gaben am Ende den Ausschlag, fasste die Spielleiterin das Geschehen bei

Unter dem Motto: „ES GEHT WIEDER LOS.“ steht der 50. Wettbewerb „Jugend forscht“. Beim Regionalwettbewerb „Jugend forscht“ im Forschungszentrum Jülich erreichten Milena Klameth im Fach Biologie mit dem Thema „Veränderung des Sehvermögens im Laufe des Lebens“ und Henrike Wille und Annika Lothmann im Bereich Mathematik/Informatik mit dem Thema „Das Pascalsche Dreieck – Den faszinierenden Eigenschaften
Bei den Wettbewerben, die im Stil von Messen organisiert sind, stellen junge Menschen

Der Poetry Slam der Zitadelle ging in die zweite Runde und erwies sich wieder als voller Erfolg. Am 08.12.2016 füllte sich das PZ der Zitadelle mit Eltern, Schülerinnen und Schülern und interessierten Gästen, welche gespannt den zehn Slammerinnen und Slammern zuhörten. Darunter waren neben sechs Schülerinnen und Schülern der EF und Q1 auch drei Lehrer
wurde der zweite Zitadellen-Slam von Annalena Johnen, die ihren rührenden Vortrag bei

Gesundheit wird als „ein grundlegendes Menschenrecht“ (Die Jakarta Erklärung zur Gesundheitsförderung für das 21. Jahrhundert im Juli 1997) verstanden und laut WHO als körperliches, seelisches und soziales Wohlbefinden definiert. Im Kontext der Schule sollen gesundes Lernen, Lehren und Arbeiten gefördert werden: Gesundheit ist somit Thema der Schule, nicht nur auf den Schulort bezogen, sondern auch
nach Klärung der Frage, was Gesundheit erhält (salutogenetischer Ansatz), und zwar bei

Kürzlich hat der Q2-Zusatzkurs Sozial­wis­sen­schaften, betreut durch Herrn Ballatré, an einem bundesweiten Quiz zum Thema Migration und Integration von Flüchtlingen teilgenommen. Das Quiz, welches zur Toleranzentwicklung, Demokra­tie­förderung und Bekämpfung von Ras­sismus beitragen soll, besteht aus 15 Fragen mit kurzen informativen Videos, die nach der Be­antwortung der drei Lösungsmöglichkeiten zur weiteren Infor­mation dienen. Um das Thema
Bürger Europas e.V. das Projekt „Deutschland International“ mit einem Wettbewerb, bei

mussten wir insgesamt 5 Plätze im Losverfahren vergeben, da eine weitere Auswahl bei

Das Angebot „Einstieg in Räumliches Denken und Konstruieren mit CAD“ der RWTH Aachen ist für alle Schülerinnen und Schüler der Jgst. 10 bis 13 offen, die sich für Technisches Zeichnen und Konstruieren, für Ingenieur-wissenschaften wie Architektur oder Maschinenbau oder einfach nur für ein Studium an einer Hochschule interessieren. Geometrische Grundlagen, Abhängigkeiten und Transformationen werden in
Bei der Aufnahme eines Maschinenbaustudiums an der FH Aachen, Campus Jülich kann

Erste und zweite Plätze beim internationalen Wettbewerb Känguru der Mathematik für die Zitadelle! „Beim Frühlingsfest sind heute 10 Kinder zum Sackhüpfen gestartet. Am Abend erzählt Paul seiner Schwester geheimnisvoll, dass doppelt so viele Kinder hinter ihm über die Ziellinie gehüpft sind wie vor ihm ins Ziel kamen. Welchen Platz belegte Paul?“ Jedem wird die Lösung
Bei der Siegerehrung nahmen die Schüler und Schülerinnen als Preise Spiele und mathematische

DELF (diplôme en langue française) Wir bieten DELF schon seit 2008 an unserer Schule an und es gehört inzwischen zum traditionellen außerunterrichtlichen Angebot für alle Schüler, die Französisch als zweite oder dritte Fremdsprache lernen. Es handelt sich um ein Fremdsprachenzertifikat, das vom französischen Staat nach einer schriftlichen und mündlichen Prüfung ausgehändigt wird. Es bescheinigt Kenntnisse
Er wird auch bei Bewerbungen als Kompetenznachweis gewertet.

Am vergangenen Donnerstag, den 24.08., fand, wie traditionell zu Schuljahresbeginn, die konstituierende Sitzung der SV statt. Zu Beginn der 5. Stunde fanden sich insgesamt 48 Klassensprecher:innen der Jgst. 5-10 sowie 16 Stufenvertreter:innen der Jgst. EF und Q1 im Konferenzraum im Hauptgebäude ein, um die neuen Schülervertreter:innen zu wählen. Die Sitzung fand nach dem Aussetzen der
ging es zügig zu den Vorstellungen der kandidierenden Schülersprecher:innen über, bei