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In diesem Jahr wird der Dr. Peter Pagé Preis erstmalig im Rahmen einer Feierstunde in der Aula der Gutenbergschule verliehen. Vier Forschergruppen haben ihre Projekte eingereicht, neben einer schriftlichen Forschungsarbeit ihr Projekt in einem Kolloquium präsentiert und sich den Fragen der Jury gestellt. Diese hat die Preisträger festgelegt, die am 13.07.2016 ab 19.00 Uhr (Einlass […]
Sollten Sie Interesse am Besuch haben, so melden Sie sich bitte bei Herrn Meier unter

Philip Everhart, Klasse 9c, hat einen 3. Preis beim Schülerwettbewerb gewonnen, den die Hessische Landeszentrale für politische Bildung und der Landtag gemeinsam ausrichten. Der Landeswettbewerb hat jedes Jahr eine andere thematische Ausrichtung und besteht aus einem Aufsatzteil für die Klassen 9 -13, aus dem je nach Interesse aus einer Vielzahl von Aufgaben eine zur Bearbeitung […]
Bei Interesse an einer Teilnahme am nächsten Landeswettbewerb (Sept. 2017 – Anfang

Die Mühe hat sich mal wieder gelohnt! Nachdem elf Schülerinnen und Schüler der damaligen Stufen 9, E und Q2 zwei Monate lang intensiv durch die Fremdsprachenassistentin Roxane Ghiorghiou vorbereitet worden waren, stellten sie sich im Frühjahr 2015 einer schriftlichen und einer mündlichen Prüfung. Erstere bestand aus Aufgaben zum Hörverstehen, zum Leseverstehen und aus einem selbst […]
Bei der mündlichen Prüfung stellten sich die Prüflinge den Fragen von Muttersprachlern

„Blind oder was?“ ist ein Projekt der Projektwoche 2012 der Gutenbergschule Wiesbaden. Sinn und Zweck des Projektes ist es, den Schülern der Jahrgangsstufen 5-13 die Umstände dieser Behinderung näher zu bringen und ihnen zu zeigen, wie die Betroffenen Personen im Alltag damit umgehen. In der Woche vom 12.11.2012-16.11.2012 hat Herr Dobner, der Leiter des Projektes […]
Doch bei einem sind sich wohl alle sicher, nämlich dass man die Fähigkeit sehen 

„Wir betreiben experimentelle Mathematik“, so beschrieb Herr Geyer das Projekt „3D Programme“, das im Informatikraum stattfindet. Das Animieren von verschiedensten Objekten auf einem PC erfolgt nicht durch zeichnen sondern durch Aufstellen von mathematischen Gleichungen, die die Schüler des Projekts  durch freies Arbeiten gelernt haben. Der Einstieg erfolgte mit dem Konstruktionsprogramm „BAUWAS“, mit dem man  Quader […]
Dies geschieht bei diesem Programm mittels Programmiersprache.  

Silber und Bronze beim Heimspiel Am letzten Wochenende vor den Sommerferien trafen sich alle Ruderer der hessischen Schulen zum Landesentscheid im Schiersteiner Hafen in Wiesbaden. 35 Teilnehmer stellte die Gutenbergschule, die in neun unterschiedlichen Wettkampfklassen an den Start gingen. Schüler der TFG-Rudern, der E- und Q-Phase sowie aus dem Ruderverein RWB konnten ihre Ruderfähigkeit mit […]
Wochenende nicht nur ihre eigenen Kinder unterstützten sondern auch tatkräftig bei

Am 25.01.2018 nahmen die Schülerinnen und Schüler der siebten Jahrgangsstufe engagiert und mit großer Motivation am Vorlesewettbewerb Französisch teil. Aus jeder Klasse durften zwei VorleserInnen teilnehmen und jeweils einen Mitschüler oder eine Mitschülerin als Zuschauer mitbringen. In diesem Jahr wurden erstmalig auch zweisprachig aufgewachsene Schülerinnen und Schüler zugelassen – die jedoch nicht zu den Nichtmuttersprachlern […]
Wir gratulieren ganz herzlich und bedanken uns bei den mutigen Kandidatinnen und

Alle AbiBac Abitur Allgemein Corona Eltern Fachcurricula Fotoprojekt Fremdsprachen Konzert Lebensraum Schule Mint Partnerschule des Leistungssports Schule Schüler Schulprofile Theater Alle Alle AbiBac Abitur Allgemein Corona Eltern Fachcurricula Fotoprojekt Fremdsprachen Konzert Lebensraum Schule Mint Partnerschule des Leistungssports Schule Schüler Schulprofile Theater Eine Lesung mit viel Charisma! Andrea Binn 27. Februar 2023 Professor Frank Nonnenmacher liest […]
Als bei …

Kunst Die Schülerinnen der Klassen 10, die Darstellendes Spiel als Wahlpflichtfach bei

Am 20.01.2022 nahmen die Schülerinnen und Schüler der siebten Jahrgangsstufe engagiert und mit großer Motivation am Vorlesewettbewerb Französisch teil. In zwei Runden stellten die Kandidatinnen und Kandidaten ihre Lesekompetenz in der französischen Sprache unter Beweis. Als erstes wurde ein kurzer Text vorgelesen, den die Teilnehmerinnen und Teilnehmer frei wählen und vorbereiten durften. In der zweiten […]
Nils B. (7c) Platz: Sammy C. (7s) Wir gratulieren ganz herzlich und bedanken uns bei