Eröffnet mein Unterricht hinreichende Potenziale zur kognitiven Aktivierung bei den
Zusammenfassung Eröffnet mein Unterricht hinreichende Potenziale zur kognitiven Aktivierung bei
den Blick genommen: als Gegenstand im Wahlpflichtfach, beim Achtsamkeitstraining, bei
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Wie können Schulen bei der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen Präventionskonzepts
PÄDAGOGIK Gesundheitsförderung in der Schule Zusammenfassung Wie können Schulen bei
lassen sich insgesamt drei Orientierungsmuster der Beziehungsgestaltung definieren, bei – Nähe und Distanz zurückgreifen und diese bewusst dosieren, um eine soziale Wirkung bei – deutlich, dass günstig angelegte Lehrer-Schüler-Beziehungen enorme Potenziale bergen, bei
lassen sich insgesamt drei Orientierungsmuster der Beziehungsgestaltung definieren, bei
Schüler:innen spontanen Testungen sind in unseren Schulen durchaus üblich, wenngleich bei
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Psychische Störungen treten bei Lernenden mit geistiger Behinderung häufiger auf – als bei nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen; im Kontext von Inklusion sind – Spezifika zu Traumata, Autismus, Epilepsie oder Fragen der Psychopharmakmedikation bei
Störungen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Trotz psychischer Störungen bei
Psychische Störungen treten bei Lernenden mit geistiger Behinderung häufiger auf – als bei nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen; im Kontext von Inklusion sind – Spezifika zu Traumata, Autismus, Epilepsie oder Fragen der Psychopharmakmedikation bei
Störungen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Trotz psychischer Störungen bei
Psychische Störungen treten bei Lernenden mit geistiger Behinderung häufiger auf – als bei nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen; im Kontext von Inklusion sind – Spezifika zu Traumata, Autismus, Epilepsie oder Fragen der Psychopharmakmedikation bei
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Welche Probleme gibt es bei der Förderung des selbstständigen Lernens und wie können
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Bei allen Diskussionen rund um das Thema Inklusion ist eines sicher: Es geht nicht
eine gute Idee, um ein ruiniertes Bildungssystem zu erneuern Zusammenfassung Bei
