Zugang zu BSCW | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/bscw-zugang
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Hinweise für die Übungen zu Plagiaten | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/browser
Hinweise für die Übungen zu Plagiaten
Bei der erweiterten Suche am Beispiel von Google lässt sich nun die Suche einschränken
Vordrucke und Auswertungsprogramme | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/jtfo/downloads
Die Passwörter wurden bereits verteilt oder sind bei Frank Sandow erhältlich.
Hypothesen überprüfen | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/leseuebungen-hypothesen-ueberpru
Leseübungen, die das Durchgliedern von Wörtern, das Nutzen des Kontexts zur Hypothesenbildung sowie das genaue, überprüfende Lesen fördern, werden für die Jahrgangstufen 2 bis 8 vorgestellt.
Sie verlesen sich relativ oft und neigen bei schwierigen Wörtern zum Raten.
Willkommensveranstaltung 2024 | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/berufseingangsphase-berlin/willkommensveranstaltung
Oktober 2024, mit der Präsenzveranstaltung „Willkommen im Berliner Schuldienst“, bei
Flyer „Familie und Lesen“ | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/flyer-familie-und-lesen
Der Flyer kann bei Elternabenden zum Thema „Lesen“ und bei anderen Veranstaltungen
KMK-Empfehlungen für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz an Schulen | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/jwd/einzelansicht?tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Bnews%5D=30290&cHash=0297e64ec9653bedfe12b91fa09c2073
Material
Übergangsphase befinden, in der eine systematische Erprobung von Large Language Modellen bei
Gespräche in Lerngruppen | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/grundschulportal/leistungsbeurteilung/gespraeche-in-lerngruppen
Die Schülerinnen und Schüler müssen keinen Kompromiss bei ihren Aussagen finden.
Fachtagung „Lernprozesse mit Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt „Körperliche und motorische Entwicklung“/chronischen Krankheiten erfolgreich gestalten und umsetzen“ | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/kme-fachtagung
Kommunikation und neue Medien Wie Unterstützte Kommunikation mit Hilfe neuer Medien bei
Leseinteresse wecken | Bildungsserver Berlin -Brandenburg https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/leseinteresse
Hier werden Materialien vorgestellt, mit denen das Leseinteresse in den verschiedenen Klassenstufen dokumentiert, geweckt und gefördert werden kann.
Während der Anteil der deutschen 15-Jährigen, die bei der PISA -Studie (2000) angaben