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Ohne die Bereitschaft aller Beteiligten, sich auf digitale

, dass es gelungen ist, in einer Kraftanstrengung aller

Lehrkräfte, Schulleitungen und weitere Beschäftigte einer Schule sind dem Kindeswohl der Schülerinnen und Schüler verpflichtet. Dieser Schutzauftrag wird von den Schulen verantwortungsbewusst und konsequent umgesetzt, dennoch gibt es Einzelfälle von Grenzverletzungen oder sexuellen Übergriffen.
Abgestimmtes, zielgerichtetes Handeln aller Verantwortlichen

Ausbildungs- und Prüfungsordnungen; Zeugnisnoten; extreme Witterung; Unfallschutz und Haftung bei Schulausflügen und -fahrten 
Inhaltsseite Ausbildungs- und Prüfungsordnungen aller

Die Richtlinie über die Gewährung von Zuwendungen zum Ausbau ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Grundschulkinder setzt einen zentralen Impuls zum weiteren Ausbau der Ganztagsinfrastruktur in den Kommunen und schafft Planungssicherheit. 
Oktober 2021 noch nicht durch die Abnahme aller Leistungen

Das Schul­ministerium präsen­tiert sich am 26. und 27. August zum Tag der offenen Tür der Lan­des­re­gie­rung mit aus­ge­wählten Themen auf der „Meile der Demo­kratie“ in Düssel­dorf. Sie finden unsere Pa­go­den­zelte in Sicht­weite zum Rhein­ufer zwischen Rhein­knie­brücke und Land­tag.
Mehr zum Thema Gesamtprogramm aller Aktionen und

Wie kann textgenerierende KI dazu beitragen, formative Feedbackprozesse im Schulunterricht effektiver zu gestalten? KI kann Lehrkräfte entlasten und den individuellen Lernprozess der Schülerinnen und Schüler durch personalisierte Rückmeldungen unterstützen.
individuelle lernprozessbegleitende Unterstützung aller

Pausenkonzerte, Übepausen, das „Ensemble Jederzeit“, Musikpatinnen und Musikpaten: An der EMSA-Schule liegt Musik in der Luft. Wie das NRW-Kooperationsprojekt für Musikschulen und weiterführende Schulen funktioniert, zeigt dieser Artikel.
aufkommenden Kooperationsbelange koordiniert, die Interessen aller

Weltweit gibt es rund 140 anerkannte Deutsche Auslandsschulen. Wie sieht dort der Unterrichtsalltag in Corona-Zeiten aus? Wir haben mit Schulleitungen von vier Deutschen Auslandsschulen gesprochen – in Tokyo, Helsinki, Beit Jala bei Bethlehem und Ost-Jerusalem.
Herausforderung in Corona-Zeiten, die Transparenz aller

Ein wichtiger Bestandteil des Unterstützungssystems für Schulen ist der gegenseitige fachliche Erfahrungsaustausch. Dieser wird auf regionaler Ebene von den Inklusionskoordinatorinnen und Inklusionskoordinatoren oder den Inklusionsfachberaterinnen und Inklusionsfachberatern gegebenenfalls in Kooperation mit den Kompetenzteams initiiert und koordiniert.
Auflistung aller Ansprechpartner Die Qualitäts- und