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Das Hansa-Gymnasium in Stralsund in Mecklenburg-Vorpommern ist seit Juni 2007 „Selbstständige Schule“. Vorab wurde in einem dreijährigen Entwicklungsprozess die Schul- und Unterrichtskultur reformiert. Dabei wurde die Schulorganisation zugunsten einer schülerorientierten Lern- und Lehrauffassung umgestellt und an den Rollen der Akteure gefeilt.
begeistert und die Risikobereitschaft und Fehlertoleranz aller

Der selbst ernannte „King of Rap“ Kool Savas, steht inmitten einer kleinen Traube von anhimmelnden Teenagern, die sich schnell in das Aufenthaltszimmer zurückziehen. Es ist nieselig, kalt und grau. Traktoren tuckern gemütlich die Gutsstraße entlang, während Jugendfußballmannschaften am Rande eifrig die Bälle austauschen. Im äußersten Norden von Berlin verbirgt sich der kleine Ort Gnewikow – unscheinbar, fände da nicht zurzeit der Media College Workshop statt.  
Das war schrecklich peinlich und hat sie in aller Öffentlichkeit

Ein Kurzfilmprojekt zu Theodor Fontanes „Effi Briest“ im Rahmen einer Unterrichtseinheit des Deutsch-Grundkurses
Hilfe umfangreicher Ortskenntnis und nach Befragung aller

  „Halt, ich will’s selbst erklären!“  
Erfahrungen und die Bereitschaft fehlt, sich „mit aller

Hier wird ernst gemacht mit dem Anspruch, Schule für alle
Um die individuellen Lernbedürfnisse aller Kinder 

„Wir haben 30 Räder im Stall. Aber Richtige, das sind Rennmaschinen!“ So schwärmt Bernd Martens, der Schulleiter der Gesamtschule Allermöhe, von der Ausstattung seiner Schule. Die ist nämlich nicht normal, sondern hervorragend, denn seine Schule ist eine der wenigen zertifizierten Sportschulen Hamburgs. Aber fürs Schwärmen gibt es auch andere Gründe. Seine Radfahrer sind bundesweit immer auf vorderen Plätzen zu finden. Eine Nachwuchsschmiede also! Und wenn sie nicht Rad fahren, dann klettern sie, fahren Kanu, spielen Basket- oder Fußball. Und seine Triathleten und Marathonläufer holen mit hoher Wahrscheinlichkeit die Goldmedaille der Hamburger Meisterschaften. Eine Schule auf dem Siegerpodest also?
Und eine gesunde Verteilung aller Aufgaben mit mehr

Eine Heranführung von Jugendlichen an aktuelle Fragen der zeitgenössischen Kunstentwicklung
und gleichzeitig die uneingeschränkte Wählbarkeit aller

„Zeit für Mehr“ kommt aus dem Nachmittag Faktenpauken versus Lernen beim Handeln  
Modell ein „Zeit- und Qualitätsgewinn“ zugunsten aller

    Vortrag anlässlich der Abschlussveranstaltung des Programm „Lebenswelt – Jugend leistet sich Gesellschaft“, welches durch die Jacobs Foundation, unter dem Dach der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, getragen wurde. „Lebenswelt“ hieß das Programm. Warum „Lebenswelt“? Und warum dieser Untertitel „Jugend leistet sich Gesellschaft“?  
Leben armer Kinder und Jugendlicher, wie im Leben aller

  Ergebnisse der vorbereitenden Recherche der RAA Berlin
Flächendeckende Testung der sprachlichen Fähigkeiten aller