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Implikationen zum Gelingen einer integrativen Schullaufbahn gegeben, die zum Wohlbefinden aller
Implikationen zum Gelingen einer integrativen Schullaufbahn gegeben, die zum Wohlbefinden aller

inklusive Bildung mit 12 bzw. 15 Leistungspunkten fester Bestandteil des Studiums aller
inklusive Bildung mit 12 bzw. 15 Leistungspunkten fester Bestandteil des Studiums aller

familialer Digitalmediennutzung, die sowohl die absoluten Mediennutzungsdauern aller
familialer Digitalmediennutzung, die sowohl die absoluten Mediennutzungsdauern aller

Über Hausaufgaben wird viel und heftig diskutiert: Sind sie wirklich notwendig? Stellen sie ein Problem dar? Dieses Buch wählt einen sachlichen Zugang zum Thema und gibt einen fundierten Überblick. Es fragt nach Ergebnissen der Forschung und liefert Antworten für die Praxis. Auch Schülerinnen und Schüler kommen dabei zu Wort.Ziel der Autorin ist ein kluger Umgang mit Hausaufgaben, der am Lernfortschritt der Lernenden orientiert ist und die Bedürfnisse und Möglichkeiten der Beteiligten achtet. Es wird aufgezeigt, worauf es bei der Auswahl, dem Erteilen, Kontrollieren, Anerkennen und Auswerten von Hausaufgaben ankommt. Ein Hausaufgabenmodell zur Wirkungsweise von Hausaufgaben dient der Veranschaulichung, Fragen der Ganztagsschule und der Umgang mit Heterogenität stehen besonders im Fokus. Zahlreiche Beispiele regen zum direkten Umsetzen in die Praxis an.Aus dem Inhalt:Funktionen und Effekte von HausaufgabenGibt es gute Hausaufgaben?Hausaufgaben stellenHausaufgaben bearbeitenHausaufgaben abschreiben?Hausaufgaben kontrollieren, anerkennen und besprechenHausaufgaben am ElternabendVon Hausaufgaben zu Lernzeiten an Ganztagsschulen
Unterrichtspraxis Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen Das Lieblingsthema aller

Hospitalismus in Säuglingsheimen warnte die Pädiatrie vor Betreuungsinstitutionen aller
Hospitalismus in Säuglingsheimen warnte die Pädiatrie vor Betreuungsinstitutionen aller

zugunsten einer Betonung des kollegialen Miteinanders und der Gleichrangigkeit aller
zugunsten einer Betonung des kollegialen Miteinanders und der Gleichrangigkeit aller

die Bedeutung kindlicher Interessen als Ansatzpunkt einer inklusiven Forderung aller
die Bedeutung kindlicher Interessen als Ansatzpunkt einer inklusiven Forderung aller

Erfahrungen von Frauen, die den Gruppen der Sinti oder Roma angehören und entgegen aller
Erfahrungen von Frauen, die den Gruppen der Sinti oder Roma angehören und entgegen aller

die Bedeutung kindlicher Interessen als Ansatzpunkt einer inklusiven Forderung aller
die Bedeutung kindlicher Interessen als Ansatzpunkt einer inklusiven Forderung aller

Mit dem Modul 10 erfolgt quasi eine allgemeine theoretische Zusammenfassung aller
Mit dem Modul 10 erfolgt quasi eine allgemeine theoretische Zusammenfassung aller