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Schüler*innen als FREI DAY Botschafter*innen unterwegs – FREI DAY

https://frei-day.org/schuelerinnen-als-frei-day-botschafterinnen-unterwegs/

Die Befähigung zur Mitgestaltung unserer Gesellschaft ist ein zentrales Anliegen des Lernformats FREI DAY. Daher laden wir Kinder und Jugendliche als FREI DAY Botschafter*innen ein, aktiv ihre Ideen, Anliegen und Perspektiven in Schulentwicklungsprozesse und Fortbildungsveranstaltungen einzubringen.  
Was habe ich bereits alles durch meine Projekte am FREI DAY inhaltlich und für das

Lernen die Welt zu verändern – FREI DAY

https://frei-day.org/

Am FREI DAY stellt das Leben die Fragen. Schüler*innen sind selbst gewählten Zukunftsfragen auf der Spur. Sie entwickeln innovative und konkrete Lösungen und setzen ihre Projekte direkt in der Nachbarschaft und Gemeinde um.
Mit dem FREI DAY könnten all diese Kinder und Jugendlichen ihre Projekte in ihrer

FREI DAY Accelerator Programm NRW: Start des 3. Durchgangs – FREI DAY

https://frei-day.org/frei-day-accelerator-programm-nrw-start-des-3-durchgangs/

Nach den Sommerferien ist der 3. Durchgang des FREI DAY Begleitprogramms in NRW gestartet. 14 Schulen nehmen teil, um einen ersten Durchgang für das FREI DAY Lernformat miteinander vorzubereiten – darunter neun Grundschulen, zwei Realschulen, ein Gymnasium, eine Gesamtschule und eine internationale deutsche Schule. Das Programm wird erneut gefördert von der Stiftung Umwelt und Entwicklung […]
digitalen Welt Als “fachübergreifende Querschnittsaufgabe”, die jedem Lehrplan in allen

Schirmteam – FREI DAY

https://frei-day.org/ueber-uns/schirmteam/

Das Schirmteam des FREI DAY besteht aus drei herausragenden Persönlichkeiten: Verena Pausder, Maja Göpel und Otto Scharmer. Sie geben dem FREI DAY nicht nur eine öffentliche Stimme; sie stützen und schützen die Idee des FREI DAY mit wissenschaftlichen Erkenntnissen auf ihrem Gebiet.
Leader des Weltwirtschaftsforums, Buchautorin, Vorständin des Digitale Bildung für Alle