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Aus Fehlern lernen – Das Konzept hinter bettermarks – bettermarks Deutschland

https://de.bettermarks.com/konzept-bettermarks/

Das pädagogische Konzept von bettermarks basiert darauf, es Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, aus ihren Fehlern zu lernen. Dies geschieht auf Basis folgender Interaktionen: Aufgaben rechnen Fehler machen Feedback bekommen Es erneut versuchen und das Gelernte anwenden Um dies beim Einsatz im Unterricht zu ermöglichen, hat das Lernsystem von bettermarks folgende Eigenschaften: Vollständigkeit der Inhalte […]
Um aus Fehlern lernen zu können, muss auch die Eingabe aller möglichen Fehlvorstellungen

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Lineare Funktionen – bettermarks Deutschland

https://de.bettermarks.com/mathe/lineare-funktionen/

Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen Die Funktionsgleichung einer linearen Funktion Einfluss der Parameter m und b und Spezialfälle Graphen zeichnen, wenn zwei Punkte gegeben sind Graphen zeichnen, wenn ein Punkt und die Steigung gegeben sind Graphen zeichnen, wenn die Geradengleichung gegeben ist Funktionsgleichungen aufstellen durch Ablesen am Graphen Funktionsgleichungen aufstellen zur Berechnung besonderer Punkte Funktionsgleichungen mit […]
Bei der ersten Zählung waren 80 % aller Pflanzen erkrankt.

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Rechenregeln – bettermarks Deutschland

https://de.bettermarks.com/mathe/rechenregeln/

Variablen gelten die folgenden Rechenregeln: Assoziativgesetz der Addition Für alle – gilt Assoziativgesetz der Multiplikation Für alle gilt Kommutativgesetz der Addition – Für alle gilt Kommutativgesetz der Multiplikation Für alle gilt Distributivgesetze – Für alle gilt   Die gleichen Rechengesetze gelten auch in  und in bzw. für Variable
Variablen gelten die folgenden Rechenregeln: Assoziativgesetz der Addition Für alle

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