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Unterrichtsmaterial „Dilemmata bearbeiten“ – NEU –

https://www.regenwald-schuetzen.org/regenwald-in-der-schule/unterrichtsmaterial/sekundarstufe-1-2/ethik/unterrichtsmaterial-dilemmata-bearbeiten

Je mehr Schüler*innen in unserer komplexen Welt selbstbestimmt handeln wollen, umso mehr sehen sie sich mit Zielkonflikten und Dilemma-Situationen konfrontiert. Handlungsfähig bleibt, wer damit umgehen kann und mutig mit konstruktiven Lösungen Dilemmata auflöst. ►►
und aus ihnen zu lernen Eine Beispiel-Situation für ein Dilemma Wären wir nicht alle

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Projekt Patrick Cvecko | Elisabeth-Kalko-Stiftung

https://www.regenwald-schuetzen.org/ueber-uns/die-stiftung/was-wir-tun/forschungsstipendien/gefoerderte-projekte/forschungsprojekt-phyllostomiden-in-panama

Welche Faktoren beachten Fledermäuse bei der Wahl ihres Hängeplatzes? Die Studie konzentriert sich auf zeltbauende Fledermäuse, da sie frei bei der Wahl sind, aber doch nach bestimmten Kriterien suchen. ►►
Tropenwaldstiftung +49 228 24290-0 info[at]oroverde[dot]de Fotonachweis: Patrick Cvecko (Alle

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Kindergarten und Naturkreisläufe | OroVerde

https://www.regenwald-schuetzen.org/projekte/bildungs-projekte/abgeschlossene-projekte/kiga-projekt-hinterm-tellerrand/kigaprojekte-zu-naturkreislaeufen-1

Naturkreisläufe, auch für Erwachsene ein komplexes Thema. Keine Angst vor Komplexität: Spielerisch lernen Kindergartenkinder die Naturkreisläufe des Regenwaldes kennen. Jetzt eigenes Projekt mit ausführlichem Material starten. ► ►
Kinder über Tiere, Pflanzen und Indigene des Regenwaldes war beeindruckend für alle

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