Lehrkräfte finden hier Hintergrundinformationen zu den Unterrichtsmaterialien des Medienführerscheins Bayern „Wenn Nachrichten Angst machen“.
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Der Medienführerschein Bayern systematisiert die Vermittlung von Medienkompetenz. Er bietet für jede Zielgruppe ein maßgeschneidertes Angebot. Der Aufbau der Materialien unterscheidet sich je nach Bildungsbereich.
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Mein Medienführerschein
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Nutzen Sie als Jugendleitungen und Eltern die auf dieser enthaltenen Hinweise auf Materialien und Links zur Vertiefung des Themas.
Netzwerk Medienfachberatung Bayern Im Netzwerk Medienfachberatung Bayern haben sich alle
Zum Einstieg hören Sie sich bitte den Podcast an. Anschließend beschäftigen Sie sich anhand eines Fragen-Sets mit den Inhalten und medienpädagogischen Haltungen aus dem Podcast. Insgesamt haben Sie dafür 30 Minuten Zeit.
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Begleitende Angebote für Eltern können eine sinnvolle Ergänzung der Medienkompetenz-Woche sein. Das Medienpädagogische Referentennetzwerk Bayern bietet bayernweit kostenlose Elternabende zu Themen wie „Cybermobbing“, „Digitale Spiele“, „Fake News“, „Internet“ und „Social Media“ an und vermittelt dafür qualifizierte Referentinnen und Referenten.
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Die Materialien des Medienführerscheins Bayern für den Elementarbereich umfassen vier Module und stehen kostenlos als Download zur Verfügung. In den vier Modulen, die die Themen „Medienkompetenz“, „Medien im Alltag“, „Medienhelden“ und „Werbung“ genauer unter die Lupe nehmen, finden pädagogische Fachkräfte Hintergrundinformationen, Anregungen und Ideen für die eigene medienpädagogische Arbeit.
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Ziel der Schulungseinheit ist daher die Stärkung der Medienkompetenz von Jugendleitungen, damit sie Kinder und Jugendliche für einen bewussten und kritischen Umgang mit Medien sensibilisieren können.
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Die Broschüre bietet Lehrkräften Unterstützung, nach der Berichterstattung über ein aktuelles Krisenereignis auf Gesprächs- und Reflexionsbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler zu reagieren. Ziel ist es, junge Menschen bei der Auseinandersetzung mit der medialen Darstellung von Krisen zu begleiten und ihre Informationskompetenz zu stärken.
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