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Auf dem Weg zur totalen Inklusion im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation? Ein Gedankenexperiment | BELTZ

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Fachexpertise mehr für den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation benötigt wird, weil alle – Reicht dann nicht eine allgemeine Sonder- und Inklusionspädagogik, die alle Kinder
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