Schülerinnen und Schüler als mebis-Autoren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/schuelerinnen-und-schueler-als-mebis-autoren
Es ist zu empfehlen, alle Aufgaben als Lehrkraft auf ihre fachliche Korrektheit zu
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Wie können diese zeitlich im Schulalltag verankert werden? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fortbildungsplanung1zu1-zeitlicheplanung
das Schuljahr verteilt + kontinuierlicher Input, spezielle Veranstaltung für alle
Die Aktivität „Gerechte Verteilung“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-gerechte-verteilung
Arbeitsgruppen automatisch und fair einteilen lassen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Gerechte Verteilung“ schnell und einfach nutzen können.
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Wie setze ich digitale Medien im Unterricht ein, damit sie Lernprozesse fördern? Erfahren Sie mehr über das Lernen in der von der Digitalisierung geprägten Welt. Lassen Sie sich dabei von Methoden und Unterrichtsbeispielen inspirieren.
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Einfach den Überblick behalten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Checkliste“ gezielt im Unterricht nutzen können.
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Organisatorische Praxisimpulse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/organisatorische-argumente
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KMBek Medienbildung Die Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriumsregelt alle
Praxisbeispiel 2 (Bestellprozess) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-2-bestellprozess
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MUNDO – Die offene Bildungsmediathek der Bundesländer | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mundo-die-offene-bildungsmediathek-der-bundeslander
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