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Achtung, Spezial-Spezialausgabe! Wir setzen unser Webinar vom 14. November aufgrund der großen Nachfrage mit einem zweiten Teil fort und überlegen gemeinsam: Wie lässt sich eine Spielsportart mit Kindern kontinuierlich entwickeln? Und welche Prinzipien muss ich dafür beachten?  
Sport digital – Die ALBAthek unterstützt alle interessierten Pädagog:innen und Trainer

Die meisten Kinder haben große Freude an Bewegung. Ausnahmen gibt es trotzdem immer wieder. Sportpsychologin Renate Eichenberger nennt mögliche Gründe und gibt Tipps für den Umgang damit.
Sollte ich alle Techniken selbst vor den Kindern demonstrieren?

Jede Sportstunde ist anders. Und doch gibt es bestimmte Grundsätze, die für den gelungenen Sportunterricht unverzichtbar sind. Erin Gerlach, Professor für Sport- und Bewegungspädagogik an der Universität Hamburg, nennt drei wichtige Kriterien.
Sollte ich alle Techniken selbst vor den Kindern demonstrieren?

Die Zeit für Sportstunden ist oft knapp bemessen. Um die maximale Bewegungszeit zu erzielen, braucht es deshalb eine gute Organisation. Die hat für Winfried Leue, knapp 30 Jahre lang Professor für Sportdidaktik in Berlin, zwei Dimensionen.
Sollte ich alle Techniken selbst vor den Kindern demonstrieren?

In dieser Einheit spielen wir zum Hockey hinführende kleine Spiele und lernen, was sich aus dieser Sportart auf den Basketball übertragen lässt.
Alle gegen alle. 4 4 44.

Was bedeuten Inklusion und inklusiv denken? Wie kann man Sportangebote schaffen für Kinder mit Einschränkungen? Und wie können wir Ausgrenzung im Sport vermeiden und mehr gleichberechtigte Teilhabe schaffen? 
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Endlich ist die Sonne zurück! Endlich wieder Bewegung an der frischen Luft! Aber welche Spiele bringen Abwechslung an bunten Frühlingstagen? Und wo finde ich neue Inspiration und Impulse für mein Bewegungsangebot?
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Mit dieser Bewegungseinheit wird es in der Kita richtig abwechslungsreich: Bunte Laufspiele mit verschiedenen Kniffen fördern nicht nur flinke Beine, sondern auch ein flinkes Köpfchen.
Hier sind alle stets in Bewegung, weshalb das Spiel auch an kalten Wintertagen gut

 In dieser Sportstunde für die Grundschule steht das Zielen im Mittelpunkt: Wie werfe ich an Hindernissen vorbei, wie viel Kraft brauche ich und wohin muss ich zielen?
In dieser Variante sind alle Kinder durchgängig in Bewegung.

Diese Bewegungseinheit für die Kita ist perfekt geeignet, damit sich die Kinder gründlich auspowern können. Dazu geht es mit der Intensität der Bewegungsspiele hoch und runter: Wir beginnen mit einem schnellen Fangspiel, springen über den Graben und müssen den Krokodilen ausweichen, bevor wir den Puls dann beim Schleichen wieder richtig runterfahren. Sport ist nicht immer nur schnell, sondern auch mal ruhig und bewusst – die Mischung macht’s! 
Ludwig Die Spielleitung beobachtet die Kinder zu Beginn des Spiels, um zu sehen, ob alle