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Fördern in Schule und Hort als Lebensort.“ Grundschule und Hort als eigenständige, aber

Aber:…

Aber er hatte eine gute Ausgangssituation: „Wir konnten das selbst entwickeln, haben

Sie belegen aber auch, dass wir von systematischer Transparenz noch lange nicht sprechen

kooperativ-additiv-mit u. ohne Wettbewerb koexistent – keine direkte Interaktion, aber

Dabei entsteht meist eine größere Nähe, aber gleichzeitig auch der Bedarf, sich mit

Dann gilt es dieses Engagement zu befördern und im Kollegium breit, freundlich aber

Übergang in das Berufsleben Shutterstock Der stetige Wandel in der Arbeitswelt, aber

Aber auch die Schülerinnen und Schüler fühlen sich gestresst.

Jugendfreizeiteinrichtungen oder dem Verein Al-Dar außerschulische Entwicklungsräume, aber