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Unabhängig geprüftes Unterrichtsmaterial zu den Themenbereichen Medien, Ernährung, Finanzen und Nachhaltigkeit. Jetzt mehr erfahren!
Damit wollen wir Ihnen nicht nur die Auswahl erleichtern, sondern auch die ungewollte
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Die Nutzung gentechnisch veränderter Pflanzen in der Landwirtschaft und in der Nahrungsmittelproduktion, die sogenannte „grüne“ Gentechnik, spaltet die Gemüter. Für den Unterricht bietet diese Kontroverse viele spannende Anknüpfungspunkte.
Verbraucher:innen wollen Kennzeichnung Ein Schlupfloch für den Einsatz von Gentechnik
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Das zentrale Thema dieser Woche: die Grundlagen einer ausgewogenen Ernährung.
Welche Zutaten würden die Kinder das nächste Mal gerne austauschen wollen?
Unterrichtseinheit für Lernende ab der Mittelstufe
Fundgrube für Lehrer/innen, die sich in ihrem Unterricht mit der Thematik befassen wollen
Zehn Jahre nach der Veröffentlichung der KMK-Empfehlung „Verbraucherbildung an Schulen“ (2013) ist es Zeit für eine Bilanz: Erreicht die Verbraucherbildung flächendeckend alle Kinder und Jugendlichen? Was müssen Bund und Länder tun, um Schulen dabei zu unterstützen? Ein Beitrag von Dr. Vera Fricke, Leiterin des Teams Verbraucherbildung im vzbv.
Bildungspolitik KMK- Empfehlung „Verbraucherbildung an Schulen“ (2013) BMBF und BMF wollen
Wie weiter mit der digitalen Bildung? Die Kultusministerkonferenz (KMK) will dazu bis Ende des Jahres eine Strategie verabschieden. Ein erster Entwurf liegt jetzt vor. Die Digitalisierung des Bildungsbereichs wird darin als „nationale Aufgabe“ beschrieben.
„Wir wollen das Potenzial des Lernens mit digitalen Medien übergreifend für alle
